2020春部编版九年级语文下册作业课件：第四单元同步作文指导(共11张PPT)

第四单元同步作文指导 修改润色 写作点拨 语言是否有亮点,是否有出彩之处,直接决定着 篇作文的高下。那么,如何让语言生动形象呢? 1.善用修辞。比喻、拟人、排比、对偶、引用、夸张 等修辞手法的运用,能使文章更富表现力,文采斐然 2.讲求句式的变化,使句子变得生动活泼、摇曳 多姿。 (1)整散句结合,可以使文章疏密有致,富有变 化。(2)长短句妙用,可以使句式明快、跳跃,富有节 奏。(3)陈述句、设问句、反问句、感叹句、倒装句交错 起来。奶奶又踢了几下,不料用力讨猛,毽子“啪”的 声掉到了地上 大家七嘴八舌,争着安慰面带失落的奶奶。奶奶 的眼眶湿润了…奶奶回房休息了,客厅里的人又开 始谈天说地起来。 改后:奶奶踢毽子 前几天,婶婶带回来一只漂亮的鸡毛毽,说是要 参加“庆元旦”毽子比赛。毽子色彩斑斓,在阳光下金 光闪闪,像一朵盛开的五彩花。婶婶将毽子扔向胸 前,抬起脚,有节奏地踢起来,一下,两下…毽子 起一落,像调皮的娃娃在蹦蹦跳跳。奶奶看了,兴致 勃勃地走过去,一脸骄傲地说:“我年轻的时候,踢得 比你还多呢!” 于是拿起毽子接着说:“今天,我露一手给你们看 看,显显当年我‘毽子王’的威风。”看见奶奶兴味正 浓,大家哗啦退出一圈,围在边上给奶奶加油助威。 妈妈静静地看着,嘴里不住地说着:“加油!加油 弟一边跳一边激动地拍着掌。我更是拍着手说:“奶 奶加油,千万不能输给婶婶呀!”只见奶奶先选好位 置,站稳,然后像模像样地活动筋骨,扭动扭动腰身 看到老将出马,叔叔婶婶在边上也鼓起掌来。 奶奶不慌不忙地一手提裤管,一手抛毽子,“嗒、 嗒”地踢起毽子来,她灵巧地抬脚,熟练地踢飞毽子 稳稳接住,飞脚上踢,轻松接住……真是一双巧脚,毽子 像一个乖巧的小姑娘在活泼地跳跃。“ 大 家齐声数着。奶奶一连踢了三十多下都没掉,竟有些 得意起来,笑得像一朵开得灿烂的菊花。我不禁脱口 叫道:“哇,奶奶真厉害!接这么多下了,还一点儿也 不累。”爷爷听了,也笑着插上话说:“这有什么,你奶 奶年轻时能一口气踢上几百下呢!”我听了,惊讶得合 不拢嘴。奶奶呢,继续笑呵呵地踢毽子。 忽然,奶奶由于用力过猛,毽子“啪”的一声掉到了 □地上。顿时,奶奶的笑容不见了,仿佛刚盛开的花朵遭 到严霜的打击一般,失去了光泽。奶奶没吭声,客厅里 的空气一下子凝固了。片刻,奶奶失望地弯下腰,捡起 毽子,摇了摇头,叹气道:“哎!老了老了,手脚不像当 年那样灵活啦。我这个‘毽子王’也得退位让贤啦!”看 样子,老人家有些失落,似乎快落泪了。 婶婶似乎觉察到这一点,手扶着奶奶的背,亲热 地说:“妈,您放心!这次比赛,我一定把‘毽子王’的 称号给您夺回来!”爸爸也走上前说:“妈,您是把一生 心血都花在我们一家子身上了呀!”“奶奶,我以后天 夭陪您练习踢毽子,一定能再创辉煌……”¨奶奶,你 还是很了不得的!我可是一下都不会呢!”就这样,大 家你一言我一语,七嘴八舌地争着安慰面带伤感的奶 奶。奶奶眼眶湿润了。她沉默了片刻,又重新绽开了 笑容,欣慰地说道:“嗨,不就是一个毽子没接住吗? 这有什么的?你们都是好孩子,奶奶……”话没说完 奶奶就转身进厨房去了。看着奶奶微微弯曲的背影 我的眼睛不由模糊了。多年来,奶奶一直在精心地照 顾着我们,为我们做饭,洗衣服,扫地……我们一天天 在成长,奶奶却一天天地衰老了。瞧!皱纹已悄悄爬 上了她的脸颊 客厅寂静了片刻后,爸爸对叔叔说:“爸妈操劳了 一輩子,很不容易!”婶婶对妈妈说:“是啊,老人家年