四川省蓉城名校联盟2019-2020学年度上期高一2019级期末联考语文试题（PDF）

1 蓉城名校联盟 2019～2020学年度上期高中 2019级期末联考 语文参考答案及评分标准 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读 1．B 2．C 3．A （二）实用类文本阅读 4．B 5．C 6．（6分） 学校方面：①加强教育，让学生认识到垃圾围城现状及危害，自觉增强垃圾分类意识。 ②加强指导，让学生明白垃圾种类及投放方式。 ③订立制度，加强监管，根据制度进行奖惩。 ④创设条件，设置垃圾分类智能投放箱。 学生方面：⑤签订诚信承诺书，自觉尊重和遵守垃圾分类规定。 ⑥勤俭节约，从源头上减少垃圾，养成自觉分类好习惯。 （一点 1分，对其他合理建议也可给分，但必须有文本依据） （三）文学类文本阅读 7．B 8．（6分） ①承上启下。承接上文写“我”的母亲的生活勇气，引出下文对母亲的抒情议论。 ②突出对母亲的赞美。进一步赞美母亲在苦难中挣扎着活下去的勇气，对生命珍惜与尊重的宝贵品质。 ③深化主题。由“我”的母亲写到全天下的母亲，指出母亲的精神力量，是一个民族在苦难中不堕落的根 本保证。 （从结构、情感、主题三个角度作答，每点 2分） 9．（6分） ①对生活能敏锐细微地体察。儿时苦难的记忆清晰且生动。 ②对亲人饱含着真挚的情感。对母亲的苦难发自内心深处的关心与理解。 ③对生命怀着无比敬畏和珍重。对母亲、老太太再艰难也要活下去的勇气的礼赞。 ④对复杂人性能深刻洞察剖析。学狗叫领悟到人的尊严在遭遇生存时的危机。 ⑤对现实描写时不忘宝贵品质。揭示黑暗和剖析人性时不忘人性的高贵和尊严。 （每点 2分，概括 1分，分析 1分，答满 3点即可。其它答案酌情给分） 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读 10．A 11．D 12．C 2 13．（10分） （1）王翦推辞说:“老臣病弱疲乏，昏聩无能，希望大王另择良将。” （5分，“谢”“罢”“唯”“更”各1分，大意1分） （2）所以趁着大王特别器重我的时候，我也得及时请求大王赐予园林池苑来给子孙后代置份家产吧。 （5分，“故”“向”“请”“业”各1分，大意1分） （二）古代诗歌阅读 14．A 15．（6分） “有情”体现在：①清风急人之需，吹散浊热，使山林沟壑清爽起来。 ②清风驱散烟云，使人寻到涧底人家，山间房屋。 ③万籁俱寂时，清风吹响松涛，奏起大自然雄浑的乐章，给人以欢娱。（每点2分） （三）名篇名句默写 16．（6分） （1）荡胸生曾云 决眦入归鸟 （2）士皆瞋目 发尽上指冠 （3）敢于直面惨淡的人生 敢于正视淋漓的鲜血 三、语言文字运用（20分） 17．B 18．C 19．D 20．（6分） 下联：悲秋常作客，对此四野桑麻，万家烟火，使我凭栏俯视，忧乐关怀。 （“桑麻四野”“烟火万家”调序且位置对应正确各 1分；“悲秋常作客”与上联对应位置正确 1分；“对 此”“使我”与上联对应位置正确 1分；“凭栏俯视”“忧乐关怀”位置正确各 1分） 21．（5分） 关键信息：①全国展开虚拟货币新一轮清理整顿（监管部门开展虚拟货币新一轮清理整顿）；（3分） ②打着区块链旗号推广宣传虚拟货币的活动均系违法违规。（2分） 四、写作（60分） 22．评分标准： ①起评分44。尽量拉开差距。 ②文体为记叙文，突出写人，主题突出“精神明亮”，字数足，书写较好，语言表达顺畅，在44分以上给分。 有文采，有感情，细节描写精彩，书写好，48分以上，特好的可给到55分以上。 语言表达一般，感染力不强，书写一般，44至47分。 ③文体为记叙文，突出写人，主题没突出“精神明亮”，字数足，书写一般，语言表达不流畅，在44分以 下给分。 主题体现“精神明亮”，但是不太明确，不突出，语言很普通，书写较差，40—43分。 主题没体现“精神明亮”，叙事一般，缺乏描写，语言有硬伤，书写差，36—39分。 ④文体不是记叙文，没有突出写人，没有突出“精神明亮”的主题，语言普通且不通畅，书写差，字数严 重不足。35分以下酌情给分。 3 解析： 1．B （A错在“他的中后期诗歌比前期的诗歌更有幽默感”，原文“在流沙河前期的诗歌中，并没有表 现出幽默来”。C流沙河诗歌幽默风格的形成原因不只一个，还有受巴蜀人的精神方向的影响，现实生活 的幽默情怀和幽默气质。D逻辑错位，依据原文应该是“流沙河诗歌中的幽默往往让人在发出苦涩的笑的 同时，也起到一定的鞭挞和醒世的作用”。） 2．C （第二段重点论述流沙河诗歌幽默艺术效果产生的原因。） 3．A （“‘谑而不虐’的文化孕育不出幽默艺术”说法绝对。） 4．B （四种基本类型是四川省城镇生活垃圾分类标准，上海分类又不一样。“每一种都要单独投放”无 中生有。） 5．C （仅有惩治不行，原文还有奖励。） 7．B （“作者对女人、母亲、生命的理解不够深透”错误，原文作者的认识是深透的，他理解到了母亲