第2课 原始农耕生活（导学案）-2019-2020学年部编版七年级历史上册【轻松备课】系列精品

第2课 原始农耕生活 （导学案） 【教学目的】 1、通过展示农作历史遗存图，让学生观察分析,知道原始农业兴起、发展及重要标志，使学生了解中华文明起源阶段我国原始农耕经济的主要情况和发展水平，了解中国原始农业对古代文明社会的重要意义。 2、 知道河姆渡、半坡原始居民，简要概述他们的农耕生活,归纳原始农耕生活的主要特征。并与北京人进行比较，理解河姆渡人半坡人进步所在。 3、 通过展示相关历史文物图，初步培养学生观察、分析和解释图中历史信息能力，从历史图片中提取历史信息，并做出简单的或主要的历史结论，培养学生的概括能力。 【教学重点】 河姆渡人、半坡人的生产生活特点 【教学难点】 原始农业的兴起、发展及对社会文明的重要作用 【自主学习】 一、原始农业的发展 1．原始农业的兴起过程（1）时间： .①水稻：在中国的一些早期遗址中，发现了世界上最早的人工栽培稻。②粟：_________是栽培粟的最早起源地。 （2）兴起地区：___________、____________、____________等流域。（3）发展变化：由最初的“刀耕火种”，发展到用__________等翻土工具进行耕种。 2．兴起和发展的重要标志____________、____________的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。 3．兴起和发展的意义:____________为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 二、河姆渡遗址：1．生活时代：距今约 年左右；生活地点：在今 村；位于 流域。 2．河姆渡人的房屋主要是___________；还发现了__________水井； 3．生活状况：（1）农业工具：以_______最为典型。（2）种植 ；饲养水牛、猪和狗等家畜； 三、 半坡遗址：1．生活时代：距今约 年；生活地点： ；位于 流域。 2．生活状况：（1）生产工具：使用磨制石器等（新石器）（2）种植 ；饲养猪、狗、羊、牛、鸡等家畜和家禽；生活用具是________，还制造骨器、角器等；（3）建造_________房子。 【合作探究】阅读教材，在课本上标出知识点并填写下面的表格。 类别 生活时间及地点 生产工具 原始农业 原始畜牧业 原始手工业 住房样式