专题02 民族关系（讲练）-2020年中考历史一轮复习讲练测(共25张PPT)

初中历史 学科网 精品资源 备战2020中考 专题二 民族关系 掌握中国古代近代现代民族关系发展的 相关史实。 2.知道古代民族融合的形式。 3.了解古代民族融合的几次高潮。 4.了解历代政府对新疆、西藏、台湾等地区 的管辖。 5.明确我国的历史是各族人民共同创造的， 虽有战争，但友好和平是主流。 一、各朝代的民族关系 （一）秦汉（统一多民族国家形成与发展） 1.秦与匈奴： 2.汉与匈奴： 汉初几位皇帝被迫对匈奴采取“和亲”政策；汉武帝时，派卫青、霍去病大败匈奴； 西汉元帝时，昭君出塞； 东汉时，窦固、窦宪两败匈奴。 蒙恬收河套；移民置县；修筑万里长城。 3.汉与西域： （1）张骞通西域： （2）公元前60年，西汉设置西域都护府，新疆正式归属中央。 （3）班超经营西域，密切了西域与内地的联系。 （4）甘英出使大秦，为中国与欧洲友好交流开辟道路。 ①时间： ②路线： ③作用： 公元前138年和公元前119年 长安→河西走廊→敦煌→今新疆地区→西亚→欧洲大秦。 了解西域各国情况，沟通了西域各国与西汉的联系； 打通了一条当时世界上最长的交通路线，即著名的丝绸之路，促进了东西方经济文化交流。 （二）魏晋南北朝时期的民族融合 (1)东汉末年以来： 北方的鲜卑、匈奴、羯、氐、羌“五胡”内迁中原，他们同汉族长期杂居，相互影响，民族界限日益缩小。 (2)西晋后期以来： 因为北方战乱，大量北方汉人迁往江南或更南的地方，带去先进的生产工具和技术，及不同的生活方式，增加那里的劳动力，并与南方少数民族进行交往和共同劳动，促进了江南地区的开发。 （3）北魏孝文帝改革： 为了更好地学习汉族先进文化， 迁都： 目的： 迁都洛阳 改革措施： 说汉语，穿汉服，改汉姓， 与汉族通婚，用汉制，行汉礼。 加速北方各族封建化的进程， 促进了北方经济的发展与民族融合。 作用： （三）唐朝（统一多民族国家繁荣；开明民族政策） 1.突厥： 2.回纥： 3.靺鞨： 4南诏： 5.吐蕃： 唐太宗打败东突厥。 在西突厥地区设立安西都护府和北庭都护府。 唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。 唐玄宗授粟末靺鞨首领大柞荣为渤海郡王。 唐玄宗封南诏首领皮罗阁为云南王。 文成公主、金城公主入藏。唐蕃“和同为一家”。 （四）宋元（民族政权对峙，封建生产关系传播，民族大融合） 1.契丹： 2.