习题9.2.3溶解度-【慕联】初中完全同步系列人教版化学九年级下册

杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com） 人教版化学九下9.2.3溶解度 1.能证明硝酸铵溶液在30 ℃时已达到饱和状态的叙述是(   ) A．取少量该溶液，升温后有硝酸铵晶体析出 B．取少量该溶液，降温到10 ℃时，有硝酸铵晶体析出 C．在条件不改变的情况下，该溶液始终是稳定的 D．温度不变时，向该溶液中加入少量硝酸铵晶体，晶体不再溶解 2.某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是(   ) A．甲、乙      B．甲、丙 C．乙、丙      D．甲、乙、丙 3.在其他条件不变的情况下，将不饱和溶液变为饱和溶液，最简便可靠的方法是(   ) A．升高温度   B．降低温度 C．加入溶质   D．减少溶剂 4.通常要使一种不饱和溶液变为饱和溶液，最简单的方法是(   ) A．加入溶质   B．降低温度 C．升高温度 D．恒温蒸发溶剂 5.室温时，有两瓶硝酸钾溶液，已知一瓶为饱和溶液，另一瓶为不饱和溶液，分别取样(如图)，则一定无法区分这两种溶液的实验操作是(  ) A．加一定量的水 B．加入少量该晶体 C．略降低温度 D．恒温蒸发少量水 6.某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是(   ) A．②中溶液是饱和溶液 B．③中溶液一定是不饱和溶液 C．②③中溶液的浓度不相同 D．③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量 7.下列关于海水晒盐原理的分析正确的是(  ) A．利用阳光照射，使海水升温得到粗盐 B．利用海风降温析出粗盐 C．利用海水在阳光下发生分解反应制得粗盐 D．利用阳光和风力使水分蒸发得到粗盐 8.甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是(  ) A．甲、乙物质都适用降温结晶法使溶质从溶液中析出 B．60 ℃时将40 g甲物质加入50 g水中能得到90 g饱和溶液 C．通过降温能使A点甲的不饱和溶液变为饱和溶液 D．分别将甲、乙两物质的饱和溶液从60 ℃降至20 ℃，甲析出晶体较多 9.25 ℃时，向一定量的不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图象中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是(   ) 10.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是(   ) A．t2 ℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c。 B．t2 ℃时，将50 g a物质(不含结晶水)放入100 g水中充分溶解得到a的饱和溶液。 C．将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液的温度降至t1 ℃，析出晶体质量最大的是a。 D．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法。 答案解析： 1. D 解析：饱和状态是指温度不变时，不能继续溶解该物质的状态。 2. C 解析：不能继续溶解溶质的为该温度下的饱和溶液。 3. C 解析：不饱和溶液变饱和的方法有：改变温度，增加溶质。最简便可靠的方法是加入溶质。 4. A 解析：加入溶质可以使不饱和溶液变为饱和溶液。 5. B 解析：加入晶体能溶解的是不饱和，不能溶解的是饱和溶液。 6. B 解析：饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。A. ②中溶液中有剩余的未被溶解的固体，说明已经是饱和溶液，不符合题意；B. ③中溶液可能是不饱和溶液，也可能刚好饱和，符合题意；C. ②③中溶质质量不同，溶剂质量相同，溶液的浓度不相同，不符合题意；D. 被溶解的物质叫溶质，由图可知，③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量，不符合题意；选B 7. D 解析：海水晒盐的原理是利用阳光和风力使水分蒸发得到粗盐。 8. C 解析：A、甲、乙的溶解度都随温度的降低而减小，但乙的溶解度受温度影响较小，乙适用蒸发结晶法使溶质从溶液中析出，故A错误；B、 60℃时，甲的溶解度为60g，将40g的甲加入50g水中只能溶解30g，能得到80g饱和溶液，故B错误；C、甲的溶解度随温度的降低而减小，通过降温能使A点甲的不饱和溶液变为饱和溶液，故C正确；D、溶液的质量没有确定，无法确定将甲、乙饱和溶液从60℃降至20℃，溶质的析出质量，故D错误。故选C。 9. C 解析：溶质质量先增大后不变。 10. C 解析：由溶解度曲线图可以看出,在t2℃时a、b、c的溶解度关系为a>b>c;在t2℃时,a物质的溶解度为50 g,所以在t2℃时,100 g水最多能溶解50 g a物质,且恰好达到饱和状态;在t2℃时a、b、c的溶解度关系为a>b>c,根据饱和溶液中溶质质量分数的计算公式,可以判断此时其质量分数关系为a>b>c,降温后a、b溶液中