习题2.2.3声音的特征-【慕联】初中完全同步系列人教版物理八年级上册

杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com） 人教版物理八上2.2.3声音的特征--音色 1.小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像．从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的（　 ） A．音速  B．音调  C．响度  D．音色 2.乐队合奏一段乐曲时，细心的人能分辨出其中二胡及小提琴等乐器发出的声音，主要是因为它们的（ ） A. 响度不同       B.音调不同       C. 节奏不同         D.音色不同 3.下列现象中，与声音音色有关的是（　　） ①有经验的养峰员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来②我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大③选瓷器的时候，总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣④在听熟悉的人打电话时，很容易辨别出对方是谁． A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 4.北京时间2010年04月14日07时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震．在抗震救灾中，广播里传来语言哽咽的亲切话语：“我们国家和灾区人民都是一家，哪怕有一丝希望，我们就要作出万分的努力．”我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音．这里体现了声音的哪种特性（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅 5.妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音．她判断碗的好坏时主要的根据是声音的（　　） A．音调  B．响度  C．音色  D．音量 6.和熟人打电话时，从声音的特征上容易辨别对方是谁，其原因是（   ） A．不同的人说话时，声音的音调不同 B．不同的人说话时，声音的频率不同 C．不同的人说话时，声音的音色不同 D．不同的人说话时，声音的响度不同 7.“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”指的是（  ） A．音调高低  B．响度大小 C．音色好坏  D．以上都不是 8.春节联欢晚会上，歌唱家戴玉强、吴雁泽、西部歌手阿宝他们分别用美声、民族以及原生态唱法演唱《我的太阳》，当他们演唱相同曲调部分时，我们仍能辨别出他们每个人的歌声，主要是依据（　　） A．响度  B．音色 C．音调  D．用前三者共同判定 9.梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句。我们能分辨是蝉鸣声和鸟鸣声，是根据声音的（   ） A．音调  B．响度  C．音色  D．频率 10.人们在迎国庆的音乐晚会上，听到演奏乐团奏出《生命交响曲》，乐曲激昂，人们一下子分出了不同乐器奏出的声音，这主要是人们利用不同的乐器的（ ） A．音调不同  B．音色不同  C．振幅不同  D．响度不同 答案解析： 1、D 解析：我们辨别声音是根据音色；模仿声音主要是模仿音色，只有音色一样，才感觉相同．故ABC错误 2、D 解析：我们辨别声音是根据音色；乐器由不同的结构和材料组成，导致音色不同，故本题选择D选项。 3、D 解析：①有经验的养峰员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来；这是由于蜜蜂在带有蜜时和不带蜜时翅膀振动的快慢是不同的，即养蜂人判断的依据是据所听到的音调不同而进行区分的； ②我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大，这里指声音的大小，故指的是响度的不同； ③选瓷器的时候，总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣，即在碰撞时，好的瓷器和破裂的瓷器所发出的音色是不同的； ④在听熟悉的人打电话时，很容易辨别出对方是谁，这是由于不同的人有不同的音色而判断的．所以与声音音色有关的是③④． 4、C 解析：A、响度指声音的大小（或强弱），不同的人发声的响度很有可能相同，即根据响度无法区分讲话者；故A错误； B、音调指声音的高低，不同的人发声的音调很有可能相同，即根据音调无法区分讲话者；故B错误； C、不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音，判断的主要依据就是声根据不同人声带振动产生的音色不同；故C正确； D、振幅影响声音的响度，不同的人发声的响度很有可能相同，即振幅相同；也就是说根据振幅无法辨别讲话者；故D错误； 5、C 解析：通过听两个瓷碗发出的声音来判断瓷碗的好坏，主要靠的是它们的音色不同； 6、C 解析：解决此题需要掌握：音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调。不同人的声带发声结构不同，所以发出声音的音色不同，所以可以通过音色辨别是谁。故选C 7、A 解析：物理学中，用“高”和“低”来描述音调。女高音和男低音中的“高”和“低”就是指音调。日常生活中，有时也用高和低来表示响度，如高声喧哗，低声细语等。 8、B 解析：不同人的声带发声结构不同，所以唱歌时会发出不同音色的声音，所以我们可以根