专题五 第3讲人体的内环境与稳态(复习导学案)-2020高考生物【金版新学案】大二轮专题复习与测试

第3讲　人体的内环境与稳态 1．下列关于内环境组成与稳态的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)血浆和组织液相比，组织液中蛋白质的含量较多。(　　) (2)营养不良、淋巴管堵塞及过敏反应都会引起组织水肿。(　　) (3)食物中的蛋白质被消化成氨基酸发生于内环境中。(　　) (4)内环境中的CO2不能作为信号分子发挥调节作用。(　　) (5)ATP的合成与水解均可发生在内环境中。(　　) 2．下列关于免疫调节的说法，正确的画“√”，错误的画“×” 。 (1)淋巴因子不仅可以促进B细胞的增殖和分化，还可以和抗体一样将抗原清除。(　　) (2)抗体产生于浆细胞内，但抗体在内环境中发挥作用。(　　) (3)B细胞和T细胞、吞噬细胞一样，既可以参与体液免疫，也可以参与细胞免疫。 (　　) (4)只有体液免疫才有二次免疫，细胞免疫不存在二次免疫。 (　　) (5)T细胞和B细胞都来自造血干细胞，它们之所以能分化成不同种类的细胞，是因为在分化过程中遗传物质发生了改变。(　　) [边角扫描　全面清] 1．除表中所列成分外，血浆中还可能含有CO2、O2、激素等物质。(P4资料分析) 2．(1)健康人的内环境中每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。 (2)每一种成分和理化性质，说明内环境的指标极多，并不只是温度、pH、渗透压、血糖这几点。 (3)内环境的稳态需要神经—体液—免疫调节，需要各个器官系统协调。(P8正文) 3．神经系统、内分泌系统和免疫系统都具有信息分子。基因表达、器官、种群和生物圈都存在稳态现象。(P11科学史话) 4．血糖的正常含量一般是0.8～1.2 g/L，主要来源是消化吸收，主要去路是氧化分解。(P25图2－9) 5．胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。(P26模型建构) 6．血浆中水的主要来源有：消化道、组织液和淋巴。(P13选择题) 7．糖和肉分别喂狗，几天后它们的血液中都有大量糖分，这说明非糖物质可以转化为糖类而维持血糖的相对稳定。(P14技能应用) 8．(1)人体热量的主要来源是肝脏和骨骼肌细胞中有机物氧化放能，主要去路是汗液蒸发和皮肤毛细血管散热。 (2)人体水盐平衡的调节，既涉及水平衡(渗透压)的调节，还涉及盐平衡的调节(课本只详细讲述了渗透压的调节)。(P32资料分析) 9．(1)下丘脑神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素(促激素释放激素和抗利尿激素)。 (2)排尿不只是排出体内多余的水，还通过水的溶解排出大量有害物质，如尿素等。(P33练习) 10．(1)艾滋病的直接死因，往往是严重感染或恶性肿瘤等疾病。(P36资料分析) (2)人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。(P36正文) 11．(1)过敏反应是已免疫的机体再次接受相同过敏原发生的，发作迅速、反应强烈、消退较快，一般不破坏细胞，有明显遗传倾向和个体差异。(P38正文) (2)免疫抑制剂，如类固醇和环孢霉素A等，可以使T细胞增殖受阻，从而使免疫应答减弱，大大提高了异体器官移植的成活率。(P39资料分析) 整合考点一　“保护自我”的免疫调节 1．掌握细胞免疫和体液免疫两个过程(填空) (1)________既参与体液免疫，又参与细胞免疫，________缺失，细胞免疫功能完全丧失，体液免疫功能也几乎完全丧失。 (2)吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫。 (3)能特异性识别抗原的细胞有B细胞、T细胞、记忆细胞和效应T细胞。________不能识别抗原，吞噬细胞不能特异性识别抗原。 2．牢记“5”种免疫细胞的功能 (1)吞噬细胞：处理抗原；吞噬抗原、抗体—抗原结合体。 (2)B细胞：识别抗原；增殖分化为______________________。 (3)T细胞：识别抗原；分泌________，刺激B细胞增殖分化；增殖分化为______________。 (4)浆细胞：分泌________。 (5)效应T细胞：识别________，使之裂解。 (6)记忆细胞：识别抗原；分化为效应细胞。 3．把握两种效应细胞各自产生的三大途径 (1)浆细胞的产生 ①吞噬细胞处理传递抗原―→T细胞(产生________)―→B细胞―→浆细胞。 ②抗原直接刺激B细胞―→浆细胞。 ③抗原―→记忆B细胞―→浆细胞。 (2)效应T细胞的产生 ①吞噬细胞处理―→T细胞―→效应T细胞。 ②抗原直接刺激T细胞―→效应T细胞。 ③抗原―→记忆T细胞―→效应T细胞。 4．三看法确认体液免疫与细胞免疫 [来源:学&科&网Z&X&X&K] 5．妙用“三看法”判断初次免疫和二次免疫 (1)看产生抗体的浓度：二次免疫比初次免疫产生的抗体量多