专题七 第1讲基因工程和细胞工程(复习导学案)-2020高考生物【金版新学案】大二轮专题复习与测试

专题七　现代生物科技专题(选修3) 第1讲　基因工程和细胞工程 1．基因工程的相关判断 (1)携带链霉素抗性基因受体菌的筛选必须通过分子检测(　　) (2)转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定必须通过分子检测(　　) (3)一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列(　　) (4)用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸(　　) (5)每个重组质粒至少含有一个限制性核酸内切酶识别位点(　　) (6)自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上，属于基因工程(　　) (7)转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加(　　) (8)重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接(　　) (9)应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达(　　) (10)动物的生长激素基因转入植物后不能表达(　　) 2．细胞工程的相关判断 (1)产生抗人白细胞介素­8抗体的杂交瘤细胞的筛选必须通过分子检测(　　) (2)21三体综合征的诊断必须通过分子检测(　　) (3)培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是组织培养(　　) (4)去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理(　　) (5)乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养(　　) (6)培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞(　　) (7)动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体体现了细胞的全能性(　　) (8)体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体(　　) (9)单克隆抗体技术可用于治疗老年痴呆症(　　) (10)细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行(　　) 整合考点　基因工程和细胞工程 1．理清基因工程3种操作工具的作用与特点 限制酶 DNA连接酶 载体 作用 切割目的基因和载体 拼接DNA片段形成重组DNA分子 携带目的基因进入受体细胞 作用部位 两核苷酸的脱氧核糖与磷酸间形成的磷酸二酯键 作用特点(条件) ①识别特定的核苷酸序列； ②在特定位点上切割DNA分子 ①E·coliDNA连接酶只能连接黏性末端；②T4DNA连接酶能连接黏性末端和平末端 ①能在宿主细胞内稳定存在并大量复制； ②有一个至多个限制酶切割位点； ③具有特殊的标记基因 2.掌握基因工程的操作步骤 (1)目的基因的获取途径 方法 具体操作 直接分离 从自然界已有的物种中分离，如从________ 中获取 人工 合成 化学合成 已知核苷酸序列的________ ，直接利用DNA合成仪用化学方法合成，不需要模板 反转录法 以RNA为模板，在________ 作用下人工合成 PCR技术扩增 目的基因DNA受热变性后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，然后在________ 作用下延伸 (2)基因表达载体的构建——重组质粒的构建[来源:学,科,网] ①表达载体的组成：目的基因＋________＋________＋标记基因＋复制原点。 ②启动子和终止子：启动子是________结合位点，启动转录；终止子是________的位点。 ③基因表达载体的构建过程： (3)将目的基因导入受体细胞 植物细胞 动物细胞 微生物细胞 常用方法 __________法、基因枪法、__________法 _______技术 __________法(用Ca2＋处理) 受体细胞 受精卵、体细胞 ________ 原核细胞 (4)目的基因的检测与鉴定 类型 步骤 检测内容 方法 结果显示 分子 检测 第一步[来源:学科网ZXXK] 目的基因是否进入受体细胞 DNA分子杂交(DNA和DNA之间) 是否成功显示出杂交带 第二步 目的基因是否转录出mRNA 分子杂交技术(DNA和mRNA之间) 是否成功显示出杂交带 第三步 目的基因是否翻译出蛋白质 抗原—抗体杂交 是否成功显示出杂交带 个体 水平 鉴定 做抗虫或抗病的接种实验，以确定是否有抗性以及抗性的程度；基因工程产品与天然产品的功能进行活性比较，以确定功能是否相同 3.图解记忆蛋白质工程(填图) 4．理清植物细胞工程两大技术 5．比较并把握细胞工程的几个流程图 细胞工程技术 技术过程图示 植物组织培养 动物细胞培养 →10～50代细胞细胞系 |←原代培养→|←传代培养→| 植物体细胞杂交 动物细胞的融合 单克隆抗体的制备 核移植 6.动物细胞培养的特殊条件归纳 (1)胰蛋白酶的使用：首先用胰蛋白酶处理动物的器官或组织，以制备单细胞悬液；培养过程中发生接触抑制时，同样需要用胰蛋白酶使细胞分散开。 (2)避免杂菌污染的措施