专题7.2.1 基因工程-2020年生物学业水平考试复习学案（济南版八年级下册）

第七单元 第二章 现代生物技术 第一节  基因工程 一、基因工程的原理 1. 各种生物的 在组成方式上是相同的，基因蕴含的遗传信息在动物、植物和微生物之间也是相通的，一种生物的 在另一种生物体内同样可以得到表达 2. 基因工程是在分子水平上进行的遗传操作。把一种生物的 分离出来，在体外巧妙地进行拼接组装，然后转入 的体内，从而改造其某些 ，最终获得我们所需要的新品种。 3. 转基因生物：含有 的生物称为转基因生物。 二、基因工程的应用 利用转基因技术，可以 动植物品种。基因工程在 研制方面展现出巨大的应用价值。 1. 将人的胰岛素基因导人大肠杆菌，得到能生产人胰岛素的“工程菌”，此方法属于(  ) A.转基因技术 B.克隆技术 C.发酵技术 D.组织培养 2.（2017·菏泽）下列有关基因工程的说法,错误的是(  ) A.含有非自身基因的生物称为转基因生物 B.基因能够在不同种类的生物之间进行交流 C.利用转基因技术可以定向改良动植物品种 D.“多莉”的培育利用了基因工程原理 1.（2018・济宁）基因工程又称基因拼接技本，在育种、医药等方面应用广泛。下列依据该原理育种的是(  ) A.袁降平运用杂交育种技术选育出高产和高耐盐碱海水稻 B.将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉 C.通过返回式卫星搭载种子培育出太空辣根 D.通过组织培养技术快速繁育进口名贵兰花 2.（2018・德州）2018年3月30日，广东科学家领衔的国际研究团队，首次将人突变的享廷顿基因导人猪的DNA中，培育出患“亨廷顿舞蹈病”的猪。这项成果会促进针对阿尔茨海默病、帕金森症等神经退行性疾病的新药研发进程,最终造福于人类。患“亨廷顿舞蹈病"猪的培育,运用的生物技术是(  ) A.仿生技术   B.转基因技术 C.组织培养技术   D.传统生物技术 1.（2019·滨州）下列哪项不是基因工程应用的实例(  ) A.抗虫棉的培育 B.杂交水稻 C.利用大肠杆菌生产人胰岛素 D.将草鱼的生长激素基因转移到鲤鱼体内 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 第七单元 第二章 现代生物技术 第一节  基因工程 一、基因工程的原理 1. 各种生物的 DNA 在组成方式上是相同的，基因蕴含的遗传信息在动物、植物和微生物之间也是相通的，一种生物的 基因 在另一种生物体内同样可以得到表达 2. 基因工程是在分子水平上进行的遗传操作。把一种生物的 基因 分离出来，在体外巧妙地进行拼接组装，然后转入 另一种生物 的体内，从而改造其某些 遗传性状 ，最终获得我们所需要的新品种。 3. 转基因生物：含有 非自身基因 的生物称为转基因生物。 二、基因工程的应用 利用转基因技术，可以 定向改良 动植物品种。基因工程在 药物 研制方面展现出巨大的应用价值。 1. 将人的胰岛素基因导人大肠杆菌，得到能生产人胰岛素的“工程菌”，此方法属于( A ) A.转基因技术 B.克隆技术 C.发酵技术 D.组织培养 2.（2017·菏泽）下列有关基因工程的说法,错误的是( D ) A.含有非自身基因的生物称为转基因生物 B.基因能够在不同种类的生物之间进行交流 C.利用转基因技术可以定向改良动植物品种 D.“多莉”的培育利用了基因工程原理 1.（2018・济宁）基因工程又称基因拼接技本，在育种、医药等方面应用广泛。下列依据该原理育种的是( B ) A.袁降平运用杂交育种技术选育出高产和高耐盐碱海水稻 B.将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉 C.通过返回式卫星搭载种子培育出太空辣根 D.通过组织培养技术快速繁育进口名贵兰花 2.（2018・德州）2018年3月30日，广东科学家领衔的国际研究团队，首次将人突变的享廷顿基因导人猪的DNA中，培育出患“亨廷顿舞蹈病”的猪。这项成果会促进针对阿尔茨海默