[]甘肃省张掖市山丹县第一中学2019-2020学年高一上学期期末模拟历史试题

山丹一中2019-2020学年上学期期末模拟试卷 高一历史 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 本卷共25小题。每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．周初的分封有两类：一类是对周以前各地原有方国进行的册封（“褒封”），这种分封并不包含实际的授土授民，而只是对旧有政治势力在新兴王朝中的地位做重新认定；另一类是对周王子弟、同族、亲戚和功臣的分封，这是“实封”。由此可见，周初分封 A．巩固了中央集权 B．打击了旧贵族的势力 C．稳定了统治秩序 D．完善了官僚政治体系 2．古代的君王都有“谥号”，表现好的君王死后常常获得文、明、仁、康、宣等谥号。表现差的，则获得厉、炀、憨等谥号。这种制度大约出现于西周时期，秦始皇一度废除，汉朝又恢复了这一制度，并且严格对此实行。据此可知 A．中国古代政治文化有君权制约传统 B．谥号是对君王功过是非的评价 C．谥号适应了君权加强的需要 D．谥号在汉代以后发挥重大作用 3．汉初，东方各地特别是楚、齐、赵地的文化传统仍有很大势力，东西方各地文化习俗的差异和冲突明显。为此汉政府在东部分封诸侯王，从俗而治；在西部沿用郡县制。这表明郡国并行制 A．加强了君主专制 B．有利于边患问题的解决 C．导致了国家分裂 D．有利于新生政权的巩固 4．唐代三省布局示意图如下，中书和门下两省位于皇城内，尚书省位于长安城中心。由此可知，唐代三省布局 A．加剧了中枢机构的不稳定性 B．形成了三省分权制衡体制 C．防止了地方割据势力的膨胀 D．有利于加强君主专制统治 5．元大德九年，中书省下达公文，谴责各行省应决不决，“泛滥咨禀”的做法。然而，对“重事并创支钱粮”，仍重申“必合咨禀”的旧制。中书省此举的真实意图是 A．增强行省政务禀报的意识 B．创造条件扩大地方自主权 C．摆脱地方繁重政务的干扰 D．中央集权与高效行政兼顾 6．由于公民大会表决的即时性，古代雅典的演说文化非常盛行。在演说时，演说者经常运用各种“情感”手段来激发听众的情绪，从而达到自己的政治目的。这反映了古代雅典 A．民主政治出现危机 B．全体公民积极参与政治 C．文化艺术走向繁荣 D．民主运作方式存在弊端 7．有人认为军机处实现了从“君主专政”向“大臣行政”，从“直接的帝国个人专制”向“君臣联合行政”的转变，这种变化使清政权在“中年”时走向昌盛，