第四单元 单元总结-2019-2020学年高中历史必修三【导与练】百年学典全程学习(人教版)

2019-12-26
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教辅
山东瀚海书韵教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 单元复习与测试
类型 学案
知识点 近代以来世界的科学发展历程
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 869 KB
发布时间 2019-12-26
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2019-12-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12271415.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

游 单元总结 ∏然和人白身的探究热情。义艺复兴运动内接为扌 [网络构建] 舨地心说提供了思懋动力和精冲基础 (2)宗教改单、启蒙运动对人们思想的解放为近代科学技 伽利路 木的发展捉供了思想条件 典丿 十顿 2.近代科学技术的发展促进了新的思想解放 (1)近代大文学革命打做了中世纪神学世界观的支 普朗兇 地心说,给神学以极大的冲击 (2)顿用数学的研究方法描述宇宙运行的白然法则 以来 启思想提供了科学理论依据,对启游运动的廾展起 世昇 的科 正要谁作 学发 3)进化论的观点挑战基督教神学所扬的神创论,促 程 人类思想的解放 发电机、电动机等 电气时代 中国古代科技与西方近代科技的区别 电子计笋机、L联网[位息时代 1.屮医占代科技重经验,四方近代科技重实验。占代 技从内上看主女足应川科学,是对绎验的总结,块 [专题归纳] 姅论深察,还处于对白然界各种现象的述阶段,即感性 认识阶段,缺乏理性认识。而西方近代科技扣系统刈祭 15~20世纪初自然科学发展的四个阶段 和实验同产密的逻辑体系相结合,形成以实验事实为根 的科学 项 阶段 惊因 2.中國古代科技重合,西方近代科技重分析。咔国古 本主义肉业的产生和 科技山接从垗黎中进行整体理论综合。芦方近代科 为近代然科学的产生览定 丁分析,把分析的实践上升到科学方法论的高度加以阐 质基础;人文主义思潮的影响 叨,从而给近代科学理论提供有效方法和明价方向 生阶段 (5~16使人们划白然的认识产牛波的苹命 3.中国古代科技主要服务于农业,四方近代科技主安服务 苹命性的变化;中世纪生产经验 的积紧为技术力的提高提供 四、明清时期中西科技实力逆转的原因 中国 形成和 工业的发从;手工场的发经 自然经济依然占亠商站经济发展,资不 阶段(1718 力学体系 地位。自然经济主 使进广技术的进步;早期 纪中) 济分散、封闵的特性,刈科技提山更高要 革命的成助 使科技发展鈹 求,成为发展的人 迅速发展阶 有的动力 业革命的川展,带来广社会生成就、细胞 段(18世纪产力的飞跃,经济的发展对科学学说和达 19世 封制度开始哀落,产阶级代议制在许 中期) 提出了页高的娈求 文的:物进 政治:阻碍中国补会的发/多国家立,为科技 化论笔 展和进步 提供良好的 环境和制度保 重大突饭积系 电的 闭关锁国政策,阻得殖民扩张,川拓市场 化阶 第 业革命的进行和资不应川;爱囚 下交上中国和世界的交流,市场的护大,带 主义经济的迅速发展 斯坦的机 包折科技的 科波的发展和进步 世纪初) 对论 之复 二、近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系 股取士”和“文子 促进慰想解放,血向 1.思想解放促进了近代科学技术的产生和发展 世想上狱”盛 (1)人利的文艺复兴运动从恕上解放人和人性,把 思思叉到禁钢 现实,重视实践,尚 理性的追求蔚然成风 人从宗教神学的束绯巾解放出来,激发了人对宇亩 温馨提示 学习至此;敬请使用《作业与检测》(117

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