内容正文:
《 浮力 》导学案
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【学习目标】: 1、 通过实验,认识浮力。
2、 通过实验探究浮力大小与哪些因素有关。
3、 借助例题分析理解阿基米德原理。
【学习重难点】 浮力的大小与应用
【学法指导】:自主+合作+探究
【知识链接】:世界上有个不会淹死人的海,这就是有名的死海.死海里的水非常咸,任何生物都不能生存,而人却可以很舒服地躺在上面看书.这是为什么呢?
船可以浮在水面上,潜水艇能潜入水下,节日放飞的气球可以升到空中,鱼儿能够轻盈地在水中上下自由地游动,这些都是一些关于浮力的问题,那么什么是浮力呢?[来源:学科网]
【学习过程】:
探究一:认识浮力?
学习活动1:通过“知识链接”我们知道漂在水面上的物体受到了浮力,石块在水中下沉,它受到浮力吗?
猜想:
设计实验方案:
实验现象:
结论:
浮力的定义:浸在液体或气体中的物体受到液体或气体一个 的 力,这个力叫浮力;浮力的方向是 。
探究二:浮力的测量
学习活动2:一石块沉放水中,一木块漂在水面上,请设计出测量它们受到浮力大小的方法。
测块石
测木块
探究三:浮力的大小
实验:将一矿泉水瓶逐渐接入装满水的水槽中,手有什么感觉?看见什么现象?
感觉: 现象:
由此可以猜想:浸在水中的物体受到的浮力大小与 有关。
设计实验方案:
实验数据:
物体
物重/N
拉力/N
浮力/N
小桶重/N
小桶和水的总重/N
排出水的总重/N
石块
木块
[来源:Z。xx。k.Com]
结论:
阿基米德定律: