湖北省宜昌市远安县外国语学校人教版八年级物理下册学案（无答案）：9.4流体压强与流速的关系

《 流体压强与流速的关系 》导学案 班级： 组名： 姓名： 等级： 【学习目标】: 1、通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。[来源:学§科§网] 2、通过看书和视频制，了解飞机的升力。 3、利用流体压强与流速的关系解决生活中一些常见的现象 【学习重难点】 流体压强与流速的关系，飞机的升力，流体压强与流速的关系的利用 【学法指导】: 自主合作+实验探究 【知识链接】： 飓风“桑迪”重创美国，惨状如世界末日。大量房屋楼顶被飓风掀起，为什么？请同学们做模拟实验：将一张纸平放在嘴前，在纸上方水平吹气，观察现象并分析原因？ 【学习过程】： 探究一：通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。 学习活动1：小组同学进行“硬币跳高比赛”，找出使硬币跳得更高的技巧和方法，思考是什么力使得硬币向上“跳”起来了？ （1）我让硬币跳得更高的技巧和方法： （2）硬币向上“跳”起来的可能原因是： 学习活动2：根据上面的分析猜想气体压强与流速的关系，并完成探究实验[来源:学科网] 我的猜想： 实验过程：对照课本91面，完成图14.4-2实验. 实验得到的结论： 说明：不仅对于气体来说，流速大的位置压强越小，对于液体，流速大的位置压强也越小。 探究二：飞机的升力。 学习活动3：观看视频和课本92面的飞机机翼模型并进行实验，分析使几十吨重的飞机腾空而起的力是如何产生的？ 我的结论： 探究三：空气流速与汽车 学习活动4：观察小汽车的外型，判断小汽车在水平路面高速行驶和静止时，对地面压力哪一个大？为什么？ 学习活动5： 有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”， 如图右所示，“气流偏导器”上表面平直， 下表面呈弧形凸起，和飞机机翼的模型放置方式 正好相反（如图14.4—6所示），请你分析为什么 在高速行驶的跑车上要安装“气流偏导器”？ [来源:Zxxk.Com] 【学习小结】 在气体和液体中，流速越大的位置，压强越 。 【当堂检测】 1、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约2 cm高的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为（ ） A．硬币下方的压强比上方的压强大 B．硬币后面的压强比前面的压强大[来源:Z*xx*