第4期 1.6有理数的乘方1.7近似数-2019-2020学年七年级上册初一数学《数理报》沪科版

2019-12-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第1章 有理数
类型 作业-同步练
知识点 有理数
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.28 MB
发布时间 2019-12-24
更新时间 2023-04-09
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2019-12-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12248060.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

书书书 !"#$%&'()$*+,-./0123 4 , / : 6=2×3, 5 6 %&'()$*+6 :(1+3)+(2 +6)=(1+2)×(1+3)=12; 12=22×3, 5 12 %&'()$*+6 :(1+3)+ (2+6)+(4+12)=(1+2+22)×(1+3)=28; 36=22×32, 5 36 %&'()$*+6 :(1+3+ 9)+(2+6+18)+(4+12+36)=(1+2+22)×(1 +3+32)=91. 789:12 , ;< 200 %&'()$*+ . 书书书 科学记数法是一种表 示数的重要方法,也是每 年中考的热点之一,常用 来表示实际生活中一些 读、写都比较困难的大数. 现采撷2018年部分中考试 题中的相关问题加以分类 浅析,供同学们参考. 一、确定a×10n中a, n的值 例1 (2018济南)2018 年1月,“墨子号”量子卫星 实现了距离达7600千米的 洲际量子密钥分发,这标 志着“墨子号”具备了洲 际量子保密通信的能力. 数字7600用科学记数法 表示为 (  ) A.0.76×104     B.7.6×103 C.7.6×104  D.76×102 解析:一个绝对值大于10的数可以用科学记数法 表示为 ±a×10n的形式,其中1≤a<10,n等于原数 的整数位数减1,也就是说 a是整数位只有一位的数, 指数n的值为这个数的整数位减去1.因为7600是一 个大于10的数,故a应取7.6,而它的整数位数是4,所 以n=4-1=3.所以7600=7.6×103.故选B. 二、恢复原数 例2 (2018曲靖)截止2018年5月末,中国人民 银行公布的数据显示,我国外汇的储备规模约为 3.11×104亿元美元,则3.11×104亿表示的原数为 (  ) A.2311000亿 B.31100亿 C.3110亿 D.311亿 解析:由于3.11×104中,10的指数是4,说明还原 后的数的整数位为4+1=5,所以3.11×104亿 = 31100亿.故选B. 三、单位的换算 例3 (2018鞍山)2018年3月5日,李克强总理代 表国务院在十三届全国人大一次会议上,作政府工作 报告时向全国人民交出亮丽成绩单.五年来,中央财政 投入专项扶贫资金 2800多亿元,贫困人口减少 6800多万.将数据2800亿用科学记数法可表示为 (  ) A.0.28×1012  B.0.28×1011 C.2.8×1012  D.2.8×1011 解析:原数的单位是亿元,而用科学记数法表示后 的单位是元,因此应先将亿元换算成元,而1亿元 = 108元.所以2800亿 =2.8×1011.故选D. 书书书 乘方规律探究题是中考常考题型,也是今后中考命 题的发展趋势.解答这类题需要有敏锐的观察力和较强 的归纳探究能力,现撷取几例与同学们共同探讨. 一、“算式”型 例1 计算:21-1=1,22-1=3,23-1=7,24- 1=15,25-1=31,归纳各式计算结果中的个位数字的 规律,猜测22019-1的个位数字是 . 解析:观察这些算式,不难发现,每个算式等号右边的 数的个位数字分别是1,3,7,5的循环.因此我们可用2019 ÷4=504……3.所以22019-1的个位数字是7.故填7. 例2 为求1+2+22+23+… +22018的值,可令 S=1+2+22+23+… +22018,则2S=2+22+23+ … +22019,因此2S-S=22019-1,所以1+2+22+23 +… +22018 =22019-1.仿照以上推理,计算出1+3+ 32+33+… +32018的值是 (  ) A.32019-1      B.32018-1 C.3 2019-1 2 D. 32018-1 2 解析:仔细阅读题目中的示例,找出其中的规律.根 据规律,令S=1+3+32+33+… +32018,则3S=3+ 32+33+… +32018+32019,因此3S-S=2S=32019- 1.所以S=3 2019-1 2 .故选C. 二、“操作”型 例3 将一张长方形纸片对折,如图1,可得到一条 折痕(图中虚线),连续对折,对折时每次折痕与上次的 折痕保持平行,连续对折3次后,可以得到7条折痕,连 续对折5次后,可以得到 条折痕. 解析:第一次对折有1条折痕,第二次对折有3条折 痕,第三次对折有7条折痕,由此可归纳出连续对折n次 后,可以得到2n-1条折痕,计算即可得到结果. 由题意得,连续对折5次后可以得到折痕:25-1= 32-1=31(条).故填31. 三、“动点”型 例4 如图2,数轴上的一动点P从距原点O处1个 单位的点A处向点O方向跳动,第一次跳动到OA的 12 处,即点A1;第二次从

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