期末测试卷（B卷提升篇）-2019-2020学年九年级历史同步单元双基双测AB卷（部编版）（下册）

班级 姓名 学号 分数 九年级历史下册期末测试卷（B卷） （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. “……因为赎买了土地，他们（ 农奴 ） 就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”。这一变化对俄国历史最深远的影响是（　　） A. 使俄国成为最发达的资本主义国家 B. 缓和了当时尖锐的社会矛盾 C. 为资本主义发展提供了自由劳动力 D. 解决了农奴的贫困问题 2. 美国南北战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》和俄国1861年改革中提出“农奴在法律上是‘自由人’”。从中我们可以看出，它们经济发展面临的共同障碍是（　　） A. 资金不足 B. 企业设备陈旧 C. 缺乏技术人才 D. 缺乏自由的雇佣劳动力 3. 某兴趣小组在进行世界历史人物专题的探究时，按照人物的贡献进行了如下分类。其中不妥的是（ ） A. 维护国家统一：亚历山大二世、林肯 B. 促进思想解放：但丁、伏尔泰 C. 追求民族独立：华盛顿、章西女王 D. 促进科技进步：瓦特、爱迪生 4. 男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中后期日本上层人物崇尚的行头。与这里所反映的情景最符合的口号是（　　） A. 废藩置县 B. 殖产兴业，发展近代工业 C. 求知识于世界 D. 文明开化 5. 科技发明深刻影响着人类的生活。在现实生活中，我们仍在享用的第二次工业革命的成果是（ ） A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 6. 历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（ ） A. 西欧封建社会的演变 B. 早期资产阶级革命的爆发 C. 欧洲早期资本主义的萌芽 D. 工业化国家的社会巨变 7. 弗洛伊德曾说：“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击．…第二次是生物学研究，把人类贬到‘我们都是动物界的子民’，打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念．”造成这次“打击”的人物是（　　） A. 牛顿 B. 魏源 C. 达尔文 D. 爱因斯坦 8. “一战后期，严重削弱了帝国主义的力量，地处欧洲东部边陲的俄国无产阶级在帝国主义的链条上打开了薄弱的一环……资本主义国家的无产阶级革命运动和亚、非、拉美的民族解放运动出现了高涨的新局面。”材料主要说明一战（　　） A. 严重削弱了帝国主义的力量 B. 给人类带来了深重灾难 C. 促进了民族解放运动和社会主义运动发展 D. 是一场帝国主义掠夺战争 9. 没有别的事件能像十月革命那样对现代世界产生如此决定性的影响，它从根本上改变了国际关系格局。1917年以后，世界再也不能同过去一样了，这种不一样主要表现在（　　） A. 马克思主义开始指导国际工人运动 B. 是无产阶级建立政权的第一次尝试 C. 打破了帝国主义对社会主义的封锁 D. 诞生了世界上第一个社会主义国家 10. “科技领先”、“涂炭世界”、“惨遭肢解”、“重新统一”描绘了当今社会某一国家的发展缩影。这一国家是（　　） A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 德国 11. 1933年，一位记者先后游历了苏联、美国、德国和中国，发出了以下四篇报道。其中有一篇报道错误的是 A. 苏联工业化建设蒸蒸日上 B. 美国推行新政避免了经济危机 C. 德国法西斯势力甚嚣尘上 D. 中国正经历国内战争与外敌入侵 12. 1940年与1913年相比，苏联重工业增长14.5倍，轻工业只增长3.9倍，农业总产值仅增长41%、农、轻、重比例严重失调。与这种状况有关的政策或模式是（　　） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 罗斯福新政 D. 斯大林模式 13. 罗斯福曾说：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。”材料中的“这场战争”（　　） A. 引发了资本主义各国的政局动荡 B. 刺激了法西斯国家的侵略野心 C. 巩固和发展了资本主义制度 D. 使第二次世界大战进一步扩大 14. 二战期间，美国研制了原子弹并用于实战；德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英国；1946年，美国第一台电子计算机投入使用，最初用来计算炮弹弹道。以上史实表明（　　） A. 第三次科技革命加速了二战的爆发 B. 科技革命是战争的导火线 C. 战争中正义的一方才会抢得科技革命的先机 D. 战争客观上加速了新科技革命的到来 15. 凤凰卫视专题片《百年中美风》有一段解说词：“此时，距离九一八事变，已过去10年。罗斯福发电报给蒋介石说，在孤独抵抗日军4年半之后，中国不再孤独，……”，“中国不再孤独”是因为（　　） A. 国际