2019-2020学年人教版高中历史必修三同步测评：第9课　辉煌灿烂的文学

第9课　辉煌灿烂的文学 对应学生用书P35　　　　　　　　　　　　　　　　 [学业达标] 1．(2018·云南玉溪一中期中)《汉书·礼乐志》称“周道始缺，怨刺之诗起。王泽既竭，而诗不能作”，这与毛诗(西汉时毛亨等所辑和注的《诗》)中提出“变风”“变雅”说的精神一致，都是把《诗》看成是“王道衰而作”。这说明《诗经》具有怎样的特征(　　) A．托物言志 B．借古讽今 C．客观真实 D．现实主义 答案　D 解析　根据材料“把《诗》看成是‘王道衰而作’”并结合所学知识可知，《诗经》反映了当时的时代特征，具有现实主义风格，故D项正确。托物言志和借古讽今都属于表现手法，在材料中没有体现，故A、B两项错误；材料没有体现《诗经》所描绘的是客观的现实，看不出客观真实的特点，C项错误。 2．(2018·新疆乌鲁木齐一中月考)《中国文学史》在论述先秦的一部作品时写道：“诗人采用象征、比喻的手法，把神话传说、历史人物、山川日月、香草美人、千里流沙、蜿蜒八龙等罗织起来，构成一个绚丽多彩的虚幻世界；另一方面，诗人又通过一系列曲折迷离的情节来展示对现实政治和坎坷人生的悲剧性思考。”该作品的风格为(　　) A．内容古朴的现实主义 B．脱离真实世界的唯心主义 C．想象奇特的浪漫主义 D．关注自己内心的个人主义 答案　C 解析　从材料“先秦的一部作品”“诗人采用象征、比喻的手法”“构成一个绚丽多彩的虚幻世界”“对现实政治和坎坷人生的悲剧性思考”可知，这部作品为屈原的作品，具有浪漫主义的风格，故C项正确。A、B、D三项与材料不符，故排除。 3．(2018·四川阆中中学月考)杜甫的诗深刻地反映了唐代安史之乱前后二十多年的社会全貌，生动地记载了杜甫一生的生活经历；把社会现实与个人生活紧密结合起来，达到思想内容与艺术形式的完美统一。材料显示出杜甫的诗(　　) A．可以在历史研究中用作佐证材料 B．是对唐代历史的如实记录 C．具有鲜明的浪漫主义风格 D．只是对个人经历的文学性记录 答案　A 解析　诗歌反映社会风貌，可以作为史料，从宏观上把握历史，“把社会现实与个人生活紧密结合起来”说明杜甫的诗可以作为历史研究中的佐证材料，故A项正确。诗歌属于文学作品，有个人主观思想成分，故B项错误；杜甫的诗歌属于现实主义，故C项错误；杜甫的诗歌也是社会现实的反映，故D项错误。 4．(2018·新疆乌鲁木齐一中月考)唐诗及以