专题02 探索世界与追求真理（单元知识梳理与检测题）-2019-2020学年高二政治上学期必修4生活与哲学期末复习大串讲（人教版）

专题02 探索世界与追求真理（单元知识梳理与检测题） 【知识梳理】 第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 【高考考点】 1、辩证唯物主义的物质概念：①自然界的物质性。 ②人类社会的物质性。 2、哲学的运动概念：①物质与运动的关系 ②绝对运动与相对静止：动中有静，静中有动 3、物质运动的规律：①规律的概念。 ②规律的客观性与普遍性 【备考点睛】 考点1、辩证唯物主义的物质概念： 1、含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 2、物质的属性： ①客观实在性，是物质的唯一特性。 ②运动是物质的根本属性。 ③还有可知性、永恒性、无限性等一般属性。 3、世界的本原是物质。 ▲要明确物质和物质的具体形态的关系： ①区别： A、哲学上的物质是指各种物质具体形态的共性——客观实在性；物质具体形态则是物质的具体表现，它不仅具有共同的唯一特性——客观实在性，还具有自己的个别特性。 B、哲学上的物质不能被创造、改变和消灭，而物质的具体形态则可以被人创造、改变和消灭。 ②联系： A、哲学上的物质是从各种物质具体形态中概括和总结出来的，通过具体的物质形态来表现。 B、二者的关系是一般与个别、共性与个性、普遍性与特殊性的关系。 考点2、世界的物质性原理 1、自然界是物质的 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的物质世界的组成部分。 【方法论】承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 2、人类社会的的物质性 ①人类社会是物质世界长期发展的产物。劳动创造了人和人类社会。 ②人类社会在本质上是一个客观的物质体系，人类社会的构成要素：地理环境、人口因素和生产方式（生产力和生产关系）。它们都是客观的物质要素，这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 【方法论】反对把人们的主观动机或某种神秘的力量看成是社会发展的最终决定力量，反对否定人民群众创造历史的英雄史观。 3、人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。 4、世界的真正统一性在于它的物质性。（可说成：世界的本质是物质、世界的本原是物质、世界统一于物质） ★世界的物质性原理及方法论 原理：①自然界是物质的；②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性；③人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因而，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 方法论：要求人们在实际工作中要从客观物质世界出发，做到主观与客观相符合。 考点3、哲学的运动概念、物质与运动的关系 1、哲学的运动概念：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2、物质和运动的关系： ①运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。（强调物质离不开运动）离开运动谈物质是形而上学唯物主义观点。 ②运动是物质的运动，物质是运动的承担者（载体、主体），脱离物质的运动是根本不存在的。（强调运动离不开物质）离开物质谈运动是唯心主义观点。 3、绝对运动与相对静止 （1）静止的含义：辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态。 它主要有两方面的含义：①是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化； ②是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊运动。 （2）绝对运动与相对静止的关系：①运动是绝对的、无条件的和永恒的；②静止是相对的、有条件的和暂时的，静止是运动的一种特殊形态。③物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 亚里士多德：人两次不能踏进同一条河流。毛泽东：坐地日行八万里，巡天遥看一千河。体现绝对运动与相对静止的统一。 （3）①只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，例如：“飞矢不动”、“旋岚偃岳而常静,江河竞注而不流,野马飘鼓而不动,日月历天而不周.复何怪哉?” ②只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。例如：克拉底鲁“人一次也不能踏进同一条河流” ③马克思主义哲学的运动观：在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。物质世界是绝对运动和相对静止的统一， ▲正确认识相对静止 范围 表现 唯物论 是一种不显著的运动、特殊的运动 发展观 是事物处于量变状态 矛盾 是构成事物的矛盾双方相互依存，矛盾主次方面的地位没有发生易位 辩证否定观　 是事物的肯定方面处在矛盾的主要方面 考点4、物质运动是有规律的 1、规律的概念：规律是事物运动过程中固有的、本质的、 必然的、 稳定的联系。