第5课 青铜器与甲骨文（教案）-2019-2020学年部编版七年级历史上册【轻松备课】系列精品

第5课 青铜器与甲骨文（教案） 教学目标： 知识与技能： 1.了解夏商西周青铜器的分布位置，用途功能和制作工艺等基本史实和特点，列举青铜器的典型代表司母戊鼎等。 2.知道甲骨文的概念含义、地位价值等基本史实和其造字方法，知道甲骨文是滴已知最早的汉字。 过程与方法 1.观察图片、阅读分析材料，观看视频，加强对青铜器和甲骨文这两个中华文化瑰宝的认识，初步掌握阅读史料和识别运用图片的方法，学会从多种渠道获取历史信息。 2.师生共同探究与讨论历史问题，初步学会分析和解决历史问题，逐步提高对历史的理解能力和语言表达能力。 重点：青铜器高超工艺，甲骨文记事，甲骨文的造字特点。 难点：甲骨文的造字特点。 教学过程： 一、导入新课 同学们请看图片，大家知道它们是四大名吗？（课件展示） 学生回答：青铜器甲骨文 老师：对，这就是我们这节课所要学习的内容(课件展示标题) 二、讲授新课 （1） 、青铜器的高超工艺 1、请同学们阅读“青铜器的高超工艺”这一子目内容，完成下列问题（多媒体出示问题） （1）青铜器最早什么时候出现的，又是什么时候发展的？ （2）青铜器的功能用途是什么？ （3）商周时期的青铜器的特点？ （4）青铜器的怎么制作的？ （5）青铜器的主要代表作品有什么？ 2、学生完成自主学习后，教师 出示答案。（见课件） 3、大家看到表格中有“泥范铸造法”，那这种方法是怎么样铸造青铜器的呢？（课件展示，老师讲解） 4、商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，下面我们看一下青铜器主要有哪些种类？（课件展示） 鼎和簋是食器 觚和爵是酒器 耒和铲是生产工具 镜和灯是日常用品 编钟是乐器 师：同学们知道哪个青铜器是迄今世界上出土的最大的青铜器吗？ 生：司母戊鼎 师：对，司母戊鼎。司母戊鼎是一位商王祭祀母亲“戊”的，高1.33米，重832.84千克，工艺非常复杂，需要二三百名工匠合作完成。是迄今出土最大、最重的青铜器。 （二）、甲骨文记事 了解青铜器后，我们来了解一下，先民是用什么来记录他们的点点滴滴的？下面请同学们阅读“甲骨文记事”这一子目的内容，回答下面几个问题： 1、什么是甲骨文？甲骨文的最早发现者是谁？发现地点在哪儿？ 2、甲骨文主要记载哪些问题？、 3、它的发现有什么历史意义？ 学生回答后，老师出示答案（见课件） （三）、甲骨文的造字特点 1、甲骨文的造字方法有象形、指事、会意、形