第23课 从局部抗战到全面抗战（课件）-【新教材】2019-2020学年高一历史中外历史纲要同步优质课件和导学案（统编版）(共43张PPT)

第23课 从局部抗战到全面抗战 课标要求 1.了解日本军国主义的侵华暴行。 2.认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 教学目标 1.了解“九·一八事变”、“一·二八事变”、“华北事变”和“七七事变”等史实，从“时空观念”角度考查日军的侵华历程。 2.结合图片、影像、遗迹等史料，从“史料实证”角度认识日军侵华暴行。 3.结合抗日民族统一战线的形成，从“家国情怀”角度认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 教学过程 导入新课 每一年的9月18日晚，东北沈阳总要响起长长的警报声，在全国还有许多城市也在这一天拉响了警报，这是为了让人们记住1931年9月18日发生的“九一八事变”这个国耻日。你知道“九一八事变”发生的原因是什么吗？ 一、九一八事变 1.日本发动九一八事变的原因 材料一 “惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那。” ——明治维新后不久日本制定的大陆政策 材料二 “今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的生命线。” ——1927年，田中义一提出了《田中奏折》 局部抗战 材料三 1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。 材料四 1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾。 （1）日本大陆政策（蓄谋已久）； （2）日本将中国东北视为生命线； （3）1929—1933年资本主义经济危机，日本为摆脱危机加紧侵略中国； （4）蒋介石积极内战，日本有机可乘。 概括九一八事变爆发的原因： 日本侵略军侵略 中国东北，为什么 先制造柳条湖事件呢？ 为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。 2.借口——柳条湖事件 东三省沦亡 长春 九 一 八 事 变 1931.9.18 沈 阳 借口：柳条湖事件战场：北大营、沈阳 东北三省全部沦陷 时 间 地点 简单经过 结 果 活埋中国人的万人坑 刺杀幼童之后，集薪待焚 731部队拿活人做试验 日军对我平民大屠杀 日军残杀东北义勇军 日军虐杀中国平民 东北人民和未撤走的东北军 组织抗日义勇军 中国共产党派杨靖