内容正文:
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第二单元!!我们周围的空气"单元小结与复习
!! !!!!!! !!!!! !!!考点一!空气的组成
"#!$*"' 邵阳"空气是一种宝贵的自然资源" 如图为
空气成分示意图#其中N指的是 $ # %
!第 " 题图
+#氮气
,#氧气
-#稀有气体
.#二氧化碳
$#空气成分中#通电时会发出不同颜色光的是 $ ! %
+#氮气 ,#氧气
-#稀有气体 .#二氧化碳
%#下列关于空气的说法错误的是 $ # %
+#空气是宝贵的自然资源
,#空气中的稀有气体常用作灭火剂
-#空气中的氮气常用作保护气
.#空气中的氧气可供给呼吸
&#空气是我们每天都呼吸的&生命气体'" 下列说法
错误的是 $ # %
+#久置在空气中的饼干变软说明空气中含有水
,#空气中氮气的质量分数为 0'G
-#-I
$
是绿色植物进行光合作用的原料之一
.#空气中的稀有气体所占比例虽小#但用途广泛
/#小刚利用如图所示实验装置测定空气中氧气的
含量"
!!第 / 题图
$"%小刚在集气瓶内预
先装少量水#将余下的
空间分为五等份并做上
标记#然后把红磷点燃后迅速插入集气瓶内" 该实
验所用的红磷一定要足量#目的是!完全消耗装置
内的氧气 !"
$$%小刚能不能用木炭替代红磷进行该实验#为什
么( !不能%因为木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
气体!瓶内压强变化不大 !"
$%%待燃烧结束#装置冷却后#打开弹簧夹#发现
水从烧杯流入集气瓶#瓶中水面上升至标记 " 处"
由此小刚得出的实验结论)!氧气约占空气总体
积的 "?/ !"
考点二!空气污染及防治
(#去年冬天#部分地区遭到雾霾侵袭#人体健康受到
严重威胁" 下列措施对环境的治理不能起到积极
作用的是 $ ! %
+#机动车辆限号出行
,#对烟花爆竹的燃放加强限制
-#工厂建高烟囱#污染物排向高空
.#推行&煤改气'等清洁燃料改造工程
0#市政府向市民征集到的下列建议中#你认为不合理
的是 $ ! %
+#使用清洁能源代替煤和石油
,#实施绿化工程#防治扬尘污染
-#分类回收垃圾#并露天焚烧
.#使用燃煤脱硫技术#防治二氧化硫污染
'#每年的 (月 /日是世界环境日" 环境保护是我国的
一项基本国策#空气的净化日益受到人们的关注"
下列各组中的气体都属于空气污染物的是 $ $ %
+#二氧化硫!一氧化碳!二氧化氮
,#二氧化碳!一氧化碳!氮气
-#氧气!二氧化碳!氯气
.#氮气!氧气!一氧化碳
考点三!混合物与纯净物
)#!$*"' 镇江"下列属于纯净物的是 $ $ %
+#液态氧 ,#矿泉水
-#不锈钢 .#食用醋
"*#下列各组物质中#前者属于纯净物#后者属于混合
物的是 $ " %
+#洁净的空气!氮气
,#稀有气体!人体呼出气体
-#二氧化碳!冰水混合物
.#高锰酸钾!
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海水
$/
考点四!氧气的性质
""#下列对氧气性质的叙述#错误的是 $ $ %
+#氧气可以燃烧
,#氧气在低温高压下能变成液体或固体
-#氧气是一种无色无味的气体
.#氧气是一种化学性质比较活泼的气体
"$#下列有关实验现象的描述与事实不相符的是$ ! %
+#红磷在空气中燃烧产生大量白烟
,#硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
-#细铁丝在氧气中燃烧产生白色固体
.#木炭在氧气中燃烧发出白光
"%#如图是关于氧气化学性质的部分知识网络#关于
该图说法错误的是 $ " %
氧气化学性质
能支持燃烧
! $
)
%
硫!磷!铁等
一氧化碳!{ 甲烷等
使其他物质缓慢氧化
!!!$
(
%
铁等{
葡萄糖等
第 "% 题图
+#<!<<两类反应均放出热量
,#<!<<两类反应均体现了氧气的氧化性
-#铁在<!<<两类反应中的产物不相同
.#硫!磷在氧气中燃烧均会产生大量白烟
考点五!氧气的制取
"&#下列用高锰酸钾制取氧气的实验操作中#正确的
是 $ # %
"/#实验室制取气体常用到下列装置#根据给出的装
置回答下列问题"
第 "/ 题图
$"%写出标号为3的仪器的名称) !锥形瓶! "
实验室若用,装置制氧气#则反应的文字表达式
是 !"
$$%实验室用固体混合物制取并收集较纯净的氧
气#需选用的组合装置为!+-! $填字母组合%"
$%%若用高锰酸钾制取氧气#用 -装置收集完气
体后发现水槽中的水变红色#原因是!试管口没
有放一团棉花 !"
考点六!催化剂和催化作用
"(#下列关于催化剂的说法错误的是 $ " %
+#化学反应前后它的