人教部编版九年级下册道德与法治课件（含素材）：7.1 回望成长 (2份打包)

空白演示 学习目标 1.了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。 2.能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路。 3.初中毕业的我们将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责任。 第七课 从这里出发 第三单元 走向未来的少年 一、回望成长 一）收获的季节 1.初中三年，我们收获了什么？ 2.我们如何战胜自我，实现自我超越？ 3.如何正确认识结果和过程之间的关系？ 二）结束与开始 4.在人生的道路上，我们为什么要慎重选择？ 5.我们如何才能做出正确的选择？ 6.做出合理选择的具体方法有哪些？。 自主学习 阅读教材p82—86正文内容，思考解决下列问题：（3分钟） 探究与分享 友谊 成长 师生情谊 知识 三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学分享。 （一）收获的季节 ①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识； 1.初中三年，我们有哪些收获？ ②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事； ③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互相帮助，风雨同行； ④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行； ⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运； 邓亚萍身高不到1.5米，曾因“个子矮、胳膊短、没有发展前途”，被省乒乓球集训队劝退。但她并没有认为自己不行，而是暗下决心，一定要用坚强的毅力，加强锻炼，弥补自己生理上的缺撼。她刻苦训练，以勇于拼搏的精神，付出常人难以想象的代价，在巴塞罗那奥运会上一举夺得两枚金牌，成为奥运会冠军。 （一）收获的季节 思考 1、如果邓亚萍对自己的弱点无动于衷，放弃训练，可能 会有什么样的结果？ 2、每个人都有自己的弱点，邓亚萍的成功历程给我们的启示是什么？ ①要敢于向自己挑战，并战胜自己的弱点 ②正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 （一）收获的季节 （一）收获的季节 ①正确认识自己，勇于战胜自己。 ②勇敢面对迷茫、彷徨、忧虑，奋力前行。 ③我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训。 ④发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 2.我们如何战胜自我，实现自我超越？ （一）收获的季节 探究与分享 古代有一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山。他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧，这位哲学家却仍然很开心。 “当我们追求一个遥远的目标时， 切莫忘记，旅途中处处有美景！” （一）收获的季节 ①结果很重要，过程同样重要。 ②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。 ③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 3、正确认识过程与结果的关系 （一）收获的季节 九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能，有许多机会，我们该如何选择？ （二）结束与开始 4.在人生的道路上，我们为什么要慎重选择？ ①在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。 （二）结束与开始 （二）结束与开始 （1）我选择升学，读普通高中，因为初中三年我的各门功课，成绩突出，文化基础比较稳固，培养了良好的学习习惯。 （2）我选择读职业学校，掌握一技之长，为就业做好准备，因为初中三年我的动手能力和实际操作能力得到了锻炼。 （二）结束与开始 ①珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地地走向远方的目标。 ②理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，做出合理选择。 5.我们如何才能做出正确的选择？ （二）结束与开始 方法与技能 1 2 3 4 弄清自己的真实需要。 思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最紧迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。 多方面收集信息。 为了选择避免简单化，我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。 掌握选择的策略 在制定目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确实重要的可考虑其他替代目标。 …… 学会合理选择 （二）结束与开始 ③系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 5.我们如何才能做出正确的选择？ （二）结束与开始 初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 5.我们如何才能做出正确的选择？ （二）结束与开始 ①珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地地走向远方的目标