内容正文:
2018~2019学年度高二年级第 一学期期末调研模拟
语文Ⅰ试题
一、语言文字运用及课本基础知识。(12分)
1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是
南京长江大桥在中国桥梁史乃至世界桥梁史上具有重要意义,素有“争气桥”之称。她是南京 ▲ 华东地区重要的交通枢纽,连接江南江北两个主城区,比起其它长江大桥,她和南京市民的日常生活更加 ▲ 。也正因此,她的“满血归来”让无数人 ▲ :朋友圈里“南京长江大桥建设实况美照流出,美呆了”“大桥,我们的老朋友要回来啦”之类的文章频频刷屏。
A. 以至 休戚相关 望洋兴叹
B. 以至 息息相关 望洋兴叹
C. 甚至 息息相关 望眼欲穿
D. 甚至 休戚相关 望眼欲穿
2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一组是
思想形成人的伟大。 因而,我们全部的尊严就在于思想。
①因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。
②但他是一根能思想的苇草,用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭。
③然而,纵使宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命东西更高贵得多。
④一口气、一滴水就足以致他死命了。
⑤人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西。
A. ①③④⑤②
B. ⑤②④③①
C ①③②④⑤
D. ⑤②①④③
3.对诗歌内容的理解不正确的一项是
A. 《春江花月夜》中“人生代代无穷已,江月年年只相似”运用叠词,有一种音节美、韵律美,诗人感叹江月长明而人世变迁。
B. 《梦游天姥吟留别》中“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”运用典故,一吐长安三年的郁闷之气,如同天外飞来之笔,点亮了全诗的主题。
C. 《月下独酌四首(其一)》中“举杯邀明月,对影成三人”运用比拟手法,明月、影子和自己化成了三个人,举杯共酌,使得冷清场面热闹起来。
D. 《兵车行》中“边庭流血成海水,武皇开边意未已”运用夸张手法,极言战争惨烈,矛头直指最高统治者,表达了诗人怒不可遏的悲愤之情。
4.下列各组中加点词的解释有误的一项
A. 侯生摄敝衣冠 (破旧) 愿枉车骑过之(委屈)
遍赞宾客 (告) 欲厚遗之(赠送)
B. 冠盖相属于魏(连续) 约车骑百余乘(备办)
屏人间语(私) 五霸之伐(讨伐)
C. 公子亲数存之(问候) 信孰视之(同“熟”,仔细)
亦已罢极(同“疲”,疲惫) 生得者购千金(悬赏)
D. 诸将效首虏(献出) 遂夷信三族(灭)
不伐己功(夸耀) 而天下已集(安定)
二、文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
李善长,字百室,定远人。少读书,有智计,习法家言,策事多中。太祖知其为里中长者,礼之,留掌书记。尝从容问曰:“四方战斗何时定乎?”对曰:“秦乱,汉高起布衣,豁达大度,知人善任,不嗜杀人,五载成帝业。今元纲既紊,天下土崩瓦解。法其所为,天下不足定也!”太祖称善。从下溆州,为参谋,预机画,主馈饷,甚见亲信。太祖威名日盛,诸将来归者,善长察其材,言之太祖。复为太祖布款诚,使皆得自安。有以事力相龃龉者,委曲为调护。郭子兴中流言,疑太祖,稍夺其兵柄,又欲夺善长自辅。善长固谢弗往,太祖深倚之。太祖军和阳,自将击鸡笼山寨,少留兵佐善长居守。元将谍知来袭,设伏败之,太祖以为能。
太祖为吴王,拜右相国。善长明习故事,裁决如流,又娴于辞命,太祖有所招纳,辄令为书。尝请榷两淮盐,立茶法,皆斟酌元制,去其弊政。既复制钱法,开铁冶,定渔税,国用益饶,而民不困。吴元年九月,论平吴功,封善长宣国公。改官制,尚左,以为左相国。太祖初渡江,颇用重典,一日,谓善长:“法有连坐三条,不已甚乎?”善长因请自大逆而外皆除之,遂命与中丞刘基等裁定律令,颁示中外。
洪武三年,大封功臣。帝谓:“善长虽无汗马劳,然事朕久,功甚大,宜进封大国。”乃授开国辅运推诚守正文臣、特进光禄大夫、太师、中书左丞相,封韩国公,岁禄四千石,子孙世袭。予铁券,免二死,子免一死。时封公者,善长位第一,制词比之萧何,褒称甚至。
善长外宽和,内多忮刻。参议李饮冰、杨希圣稍侵善长权,即按其罪奏黜之。与中丞刘基争法而诟。基不自安,请告归。太祖所任张昶、杨宪、汪广洋、胡惟庸皆获罪,善长事寄如故。贵富极,意稍骄,帝始微厌之,四年,以疾致仕。后坐惟庸党死。
(节选自《明史·李善长传》,有删改)
5. 下列句中加点词解释不正确的一项是
A. 今元纲既紊