初中信息技术浙教版(2013)八年级下册课件- 第十七课 综合创作动画作品(共12张PPT)

2019-12-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 信息科技
教材版本 初中信息科技浙教版(2013)八年级下册
年级 八年级
章节 第十七课 综合创作动画作品
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.46 MB
发布时间 2019-12-22
更新时间 2019-12-22
作者 xkw025349414
品牌系列 -
审核时间 2019-12-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12220275.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

综合创作动画作品 通过作品的综合创作过程,进一步熟悉动画创作的基本流程,逐步理解分镜、角色、场景等概念,熟练掌握各种动画制作技巧。 在作品的综合创作过程中,融会贯通 Flash动画制作的各种方法技能,在作品分享与交流中体验成功。 学习任务 一部动画能否脍炙人口,剧本是关键,许多经典的动画剧本都让人们印象深刻、经久不忘。下面是一个以热点新闻和交通安全为题材的动画剧本。 一、前期准备 1.确立动画剧本 “城市要闻”剧本介绍:通过代表绿色、低碳、健康的公共交通工具“自行车”与年轻小伙在较偏路段疯狂飙车后酿造惨剧的一正一反的两个故事,反映了编剧呼吁人们关注交通安全、倡导绿色低碳出行方式、珍爱生命的美好愿景。 动画作品中的角色有着各自的形象、个性和特点,角色可以是人、动物和物体。“城市要闻”作品中,主角是“播音员”,此外,还需要绘制“自行车”、“小轿车”(飙车角色)、“李某”等角色形象。 2.设计角色 分镜( Storyboard)是指在实际创作之前,以图表的方式来说明影像的构成,也即将剧本分解成若干组镜头。一般来说,动画由片头、主体及片尾构成,分镜画得越细致,动画制作过程就越轻松,如“城市要闻”的分镜如图17-2所示。 3.分镜 图17-2 奔跑、跳跃、飞舞、消逝……动画作品中的角色有了动作才鲜明活跃;欢乐、郁闷、懊恼、愉悦动画作品中的角色有了表情才生动活泼。一部优秀的动画,应该为各角色设计符合剧情的动作和表情,如图17-3所示为“城市要闻”中角色“播音员”的动作形象设计。 二、具体制作 1.为角色设计动作。 图17-3 分镜绘制完成后,场景的设计和描绘就显得相对轻松了。 Flash软件的一大特点即为矢量图的绘制,通过鼠绘,设计创作出精美的场景。当然,也可以直接导入已经收集的背景图片素材作为场景的背景特效。“城市要闻”的个别场景绘制如图17-4所示。 2.根据剧情设计场景 图17-4 动画合成是指把角色、场景、动作等根据剧本的分镜情节,运用许多 Flash编辑技巧和艺术特效,制作成一份流畅而生动的 Flash作品,留给人们美的视觉享受。例如:“城市要闻”中应用引导层动画描绘“飙车一族”的疯狂;应用动画补间动画彰显标题

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