考点10 人体内的物质运输-2020年中考生物一轮复习考点过关(济南版)

2019-12-21
| 2份
| 14页
| 277人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 人体内物质的运输
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 804 KB
发布时间 2019-12-21
更新时间 2023-04-09
作者 lynn_1984
品牌系列 -
审核时间 2019-12-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12219712.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

知识点十 人体内的物质运输 一、流动的结缔组织——血液 1.血液由血浆和血细胞两部分构成。(A★) 血 浆 :功能—运载血细胞、营养物质、代谢废物 红细胞:功能—运输氧气;形态:数量最多,双面凹的圆饼状,成熟后无核。 血细胞 白细胞:功能—吞噬病菌;形态:体积最大,有核 血小板:功能—止血凝血;形态:体积最小,无核,显微镜下不可见 2.红细胞富含红色的血红蛋白,使血呈现红色。(A) 特性:在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧分离。(B) 二、血管(B) 种类 流 向 结 构 特 点 动脉 从心脏到全身 壁厚,弹性大,管腔小,流速快 静脉 从全身回心脏 壁薄,弹性小,管腔大,流速慢 毛细血管 连通最小动脉 和最小静脉 最薄、最慢、最细,仅一层上皮细胞构成,红细胞单行通过 三、循环动力来自心肌收缩(A★) 1.路线 (体循环+肺循环) 身体各处 左心室 主动脉 各级动脉 毛细血管 各级静脉 上下腔静脉 右心房 含氧降低,二氧化碳升高,动脉血变静脉血 房室瓣 房室瓣 左心房 肺静脉 肺部的毛细血管 肺动脉 右心室 含氧升高,二氧化碳降低,静脉血变动脉血 体循环血管与血液一致,动脉里流动脉血, 肺循环血管与血液相反,动脉里流静脉血。(A) 口诀:上房下室、动室静房、交叉循环 2.防止血液倒流的3类瓣膜:房室瓣(心房与心室)、动脉瓣(心室与动脉)、静脉瓣(四肢)(B) 四、输血与血量(B) 1.血量占体重7~8%,失血200~300毫升不影响健康。 2.输血以输同型血为原则,有A、B、AB、O型。 O型为万能输血者,AB型为万能授血者。 识图:组长 _____ 五、关注心血管健康 1.影响心血管健康的因素,除了遗传和先天性因素外,还包括人们的生活方式。 酗酒:使脂类物质沉淀到血管壁上,血管壁变窄、血压升高,加速动脉硬化,冠心病发病率增高。 吸烟:尼古丁使血液中红细胞数量增加,血液变稠,加重血液负担,容易引发心脏病。 2.保持心血管健康:合理膳食,适量运动,戒烟限酒,心理平衡。 血液、血管测试题—10 一、选择题: ( )1.血浆的主要功能是 ①运输养料和废物 ②促进止血加速凝血 ③运输氧和部分二氧化碳 ④运载血细胞 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ ( )2.下列有关献血和输血的说法中,错误的是 A.一个健康的成年人一次献血200~300毫升不会影响身体健康 B.献血有利于提高自身造血器官的造血功能 C.输血时应以输同型血为原则 D.输血时血型不符就会造成血液凝固 ( )3. 毛细血管是人体内血液与组织细胞进行物质交换的场所,与该功能相适应的特点是 A.数量多,分布广        B.管壁只由一层上皮细胞构成 C.管内血流速度缓慢           D.以上都是 ( )4.测定血压和中医切脉的部位分别是: A.肱动脉,桡动脉 B.桡动脉,肱动脉 C.臂动脉,桡动脉 D.肱动脉,腕动脉 ( )5.小鱼尾鳍内的血管分为动脉、静脉和毛细血管.下列对动脉血管的描述正确的是 A.把血液从全身各处送回心脏的血管 B.把心脏中的血液送到全身各处去的血管 C.血细胞呈单行通过的血管 D. 血液与组织细胞之间进行物质交换的血管 ( )6.血液循环的动力器官是 A.心脏 B.血管壁 C.血管周围肌肉 D.神经 ( )7.肺循环的起点和体循环的终点分别是。 A.右心室 右心房 B.左心室 左心房 C.右心室 左心房 D.左心室 右心房 ( )8.下列说法正确的是 A.动脉血管中流动的一定是动脉血 B.静脉血管中流动的一定是静脉血 C.静脉血是含营养丰富的血 D.动脉血一定是含氧丰富的血 ( )9.在抢救时,医护人员发现伤员腿部外出血,血液鲜红色,从伤口喷出,他会做出怎样判断,又会在伤口的什么部位止血? A.动脉出血、远心端 B.静脉出血、近心端 C.静脉出血、远心端

资源预览图

考点10 人体内的物质运输-2020年中考生物一轮复习考点过关(济南版)
1
考点10 人体内的物质运输-2020年中考生物一轮复习考点过关(济南版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。