云南省昆明市官渡区艺卓中学七年级信息技术学案：第8课时 图片加工—调整明暗、色彩及擦除多余信息

第8课时 《图片加工—调整明暗、色彩及擦除多余信息》 课时：1课时 一、内容及其解析 （一）内容：本节课要学习的内容是图片加工—调整明暗、色彩及擦除多余信息。 （二）解析：本节课要学内容图片加工—调整明暗、色彩及擦除多余信息，其核心是会使用Photoshop对图片进行明暗调整、色彩调整并擦除多余信息。 本节内容是图片加工—调整明暗、色彩及擦除多余信息，学生通过前节课的学习对Photoshop软件应用及图片的裁剪、修正有一定的了解。本节课的调整明暗、色彩及擦除多余信息操作技能就是在此基础上的发展，因此本节课的内容具有一定的前瞻性，对后期图片的进一步加工有一定的指导性。由于它是图片加工的关键，所以在本学科中有着重要的地位，是本学科中多媒体素材加工部分的核心内容。教学的重点是：调整明暗、色彩及擦除多余信息，解决重点的关键是：对比理解，多动手实践操作练习。 二、目标及其解析 （一）目标 1、熟悉Photoshop软件的工作界面，了解常用工具箱常用工具的使用； 2、会对图片进行明暗调整； 3、会对图片进行色彩调整； 4、会擦除图片中多余的信息。 （二）解析 1、熟悉Photoshop软件的工作界面，了解常用工具箱常用工具的使用指的是：知道Photoshop软件的工作界面，并能熟练调用常用工具进行图片的加工。 2、会对图片进行明暗调整指的是：图片的明暗时有亮度和对比度决定的。因此要会使用软件对图片的的亮度和对比度进行设置，来调节图片的明暗。 3、会对图片进行色彩调整指的是：图片的色彩一般就有三个重要属性分别是：色相、饱和度和明度。因此，要会使用使用对这三个属性进行设置，来调整图片的色彩。[来源:学科网] 4、会擦除图片中多余的信息指的是：图片中常会带一些多余信息，可以使用相应工具对多余信息进行修复和擦除。 三、问题诊断分析 在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是：对Photoshop软件的不熟悉以致每一个步骤的操作都要花费好多时间，产生这一问题的原因是对Photoshop0接触较少并且这个软件和以前接触的OFFice工作界面也有所不同。要解决这一问题，就要通过多练习多使用，让学生知道熟能生巧。其中的关键是课堂上通过学生间的竞赛，比比看谁先完成，来提高学生的主动学习，并对相关操作熟悉，强化。 四、教学支持