2020春语文版高中语文选修《论语》选读课件：第1课 为政以德 (共31张PPT)

为政以德 教学目的： 掌握本章孔子以德治国的主要思想，并学会以儒家思想理论分析古今现实问题。 教学重点： 把握孔子德治的主要思想，将本章所有 零散的内容梳理形成较系统的知识体系的脉络。 教学难点： 运用孔子的理论分析古今现实问题。 第一课 为政以德 一、本课总的思想内容： 孔子主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。 二、本课具体的思想内容： 2·1，以德为政 2·3，教民（法治、礼治） 13·9，富民、教民 12·7，富民、正己 1·5， 16·1，正己 11·17，举贤（去恶） 12·9，富民 13·6，正己 12·19，正己，教民 2·20，正己，教民，举贤 14·5，正己（德治） 一、为政以德 原则：以德治国 反对战争 反对苛刑 富民 教民 办法 前提 正已 敬事爱民 不横征暴敛 使民以时 富民 修德 2·1 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” 【评析】这段话代表了孔子的“为政以德”的思想，意思是说，统治者如果实行德治，群臣百姓就会自动围绕着你转。这是强调道德对政治生活的决定作用，主张以道德教化为治国的原则。这是孔子学说中较有价值的部分，表明儒家治国的基本原则是德治，而非严刑峻法。 课中成语 众星拱北：天上众星拱卫北辰。旧指有德的国君在位，得到天下臣民的拥戴。拱，环线在周围保卫着，拱古作共。北，北辰，北极星。 三、章节梳理 德： 多則切，德，升也。从彳㥁聲。···· 德訓登者。作登來者、其言大而急。 由口授也。唐人詩。千水千山得得來 。得卽德也——许慎 为政以德的德为何意？ 为政以德的“德”为何意？ 一般：道德 包咸：“德者无为，犹北辰之 不移而众星共之。” 郭象：“万物皆得性谓之德” 钱穆先生以为：  　　孔门论学，最重人道。政治，人道中之大者。 　　孔门论政主德化，因政治亦人事之一端，人事 一本于人心。德者，心之最真实，最可凭，而又不 可掩。故虽蕴于一心，而实为一切人事之枢机。为 政亦非例外。  　　本章旧注，多以无为释德字。其实德育德性， 即其人之品德。孔子谓作政治领袖，主要在其德 性，在其一己之品德，