专题04 生命的思考-2019-2020学年七年级道德与法治上学期期末复习高分必备（部编版）

专题04 生命的思考 一、知识梳理 1.怎样理解“生命有时尽”？（为什么要珍爱生命？）（如何理解“人的生命不可以永恒存在”？） ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 ⑤每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 2.如何理解“生命有接续”？（生命的接续有什么意义？或在生命的接续中我们承担怎样的使命？） ①个体生命虽然短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 ②生命的接续，是每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，担当自己的使命。 ③人类生命不断发展的同时，人类的精神文明也不断积累和丰富。 3.为什么要敬畏生命？（如何理解“生命至上”？） ①生命有时脆弱却坚强，有时崇高而神圣，对生命要有敬畏的情怀。 ②生命价值高于一切。 ③生命至上不能只看到自己生命的重要性，还要珍爱他人的生命。 4.如何做到敬畏生命？（如何理解“休戚与共”？） ①从珍惜自己生命走向关怀他人生命，都需要与他人共同生活。 ②不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边每一个人。 ③敬畏生命不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 5.怎样守护生命 （1） 爱护身体： ①关注自己的身体，养成健康的生活方式。 ②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 ③增强安全和自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本自救自护方法。 （2） 养护精神： ①精神风貌反映生活状态，守护生命需要养护精神。 ②我们的精神发育需要物质支持，但不完全受物质生活条件制约，我们要守住自己的心灵。 ③养护精神离不开优秀传统文化的滋养，发扬民族精神。 6.怎样正确认识挫折（是什么？） ①生活的道路并不总是平坦的，生活难免有挫折。 ②我们遇到的阻碍、失利、失败就是挫折。 ③人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的感受和行为反应。 ④我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 ⑤生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 7.怎样战胜挫折？（怎样发掘生命的力量？） ①要发掘自己生命的力量，提高生命自我修复、自我调节的能力。 ②“天行健，君子以自强不息”，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 ③学会借助外力，向他人寻求帮助。 8.怎样的一生是值得过的？（什么是有意义的生命？） ①能活出自己的人生，实现自我价值的。 ②当别人需要帮助时能付出自己的爱心，自愿承担责任的。 ③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来的。 9.如何发现和探索生命的意义？ ①探索生命意义是人类生命的原动力之一。 ②生命是独特的，生命意义是具体的。 ③生命的意义需要自己发现和创造。 10.如何活出生命的精彩？ ①告别贫乏，走向充盈的生命。 ②拒绝冷漠，学会关切他人，温暖世界。 ③书写平凡，在平凡中创造伟大。 11.（贫乏与充盈）人们对待生活有什么不同的态度？如何使生命得到充盈？ ①人们对待生活的不同态度，会影响生命质量，有的封闭自己，缺乏勇气；有的缺乏目标，内心空虚。 ②生命是一个逐渐丰富的过程。 ③当我们敞开胸怀，不断与他人建立联系时，对生命的感受力和理解力就会增强，生命得到了滋养。 12.（冷漠与关切）如何实现拒绝冷漠，关爱生命，关切他人？ ①人与人在相互依存和彼此关切中感受并传递温暖。 ②不仅要关注自身的发展，而且要关切他人生命，设身处地的思考并善待他人。 ③用真诚和热情去感动他人，共同营造互信、友善、和谐的社会。 13.（平凡与伟大）怎样在平凡中创造伟大？怎样让生命变得有意义？ ①每个人的生命都有自己独特的使命。 ②伟大在于创造和贡献。 ③平凡的生命有自己的价值。面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭和社会贡献自己的力量。 ④生命从平凡中闪耀出伟大。将个体生命和他人、集体、民族、国家的甚至人类的命运联系在一起。 二、经典例题 1.（2019 浙江舟山）如图漫画对我们的警示是（　　） A.死亡不可避免，应从容地面对死亡 B.生命虽然短暂，但生命是有接续的 C.生命是宝贵的，要拒绝毒品的诱惑 D.生命是永恒的，吸次毒没什么关系 2.（2019 浙江温州）温州爱心市民筹集善款十多万元，帮助西藏嘉黎县两名患病儿童到温州就医并获得康复。爱心市民的义举主要体现了（　　） A. 懂得保护自己 B. 善待他人生命 C. 意志需要磨砺 D. 履行法律义务 3.（2019 浙江衢州）2019年5月12日，衢州市人防办在南湖广场开展了以“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”为主题的宣传活动。开展本次宣传活动（ ） A. 能够使人们战胜一切的挫折 B. 可以消除人们的所有不良情绪 C. 是对生命尊重与敬畏的体现 D. 体现人的生命是坚韧和顽强的 4.（2019浙江宁波）获得“改革先锋”称号的程开甲院士，是我国核武器事业的开拓者。他隐姓埋名40年，一生为国铸核盾。他的一生诠释了人（