初中信息技术安徽版七年级下册课件 第四单元 活动1 建立家庭小帐本(共17张PPT)

安徽省义务教育新课程实验教科书(非零起点) 第四单元活动1 初中信息技术七年级下册 建立家庭小帐本 第四单元活动1 建立家庭小帐本 同学们，你平时的零花钱是固定的吗？你怎样花的呢？你做过规划吗？你是否统计过呢？你是否关心过家庭的日常消费支出呢？ 我们想一想 我们看一看 古人的记账本 大家看了有何感觉？ 我们看一看 这又给你怎样的感觉呢？ 如果想知道每个月各项开支分别是多少，所有开支一共是多少，那么这个账本应该怎样设计呢？ 1、请同学们拿出纸和笔，根据课前收集到的家 庭收支数据，手工绘制表格。 2、小组内交流，谈谈自己的设计意图。 我们做一做 思考：用表格来表现数据，有什么优点？ 我们来欣赏 问题：我们设计的表格由哪些元素组成？ 我们比一比 一、初识电子表格 问题：你了解单元格地址的表示方法吗？ （阅读“知识库”内容） 我们学一学 二、输入表题表头 温馨提示1：先选定，后操作 我们学一学 温馨提示3：如果回车后发现输入错误，可以双击该单元格，移动光标，重新编辑。 温馨提示2：单击某个单元格可以切换当前活动单元格。 我们学一学 三、快速填充月份 温馨提示4：对于月份这样有规律的数据，Excel软件提供了快速填充的方法，可以迅速地完成录入工作。 我们学一学 四、输入开支金额 温馨提示5：利用数字键盘来输入数据进行大量的文字或者数据录入时，尽量用键盘而不要使用鼠标来移动光标，批量录入时，不停地在鼠标和键盘之间切换是很浪费时间的。 我们学一学 五、保存表格 我们学一学 小组内评价、交流作品，并找出自己作品中的不足，进行完善与修改。 我们比一比 我们练一练 我们评一评 学习研究，主要靠自学，应把大部精力放在课外自学，自己找书研究。这样或能尽早地培养独立研究的能力。——（中国当代学者）李泽厚 我们读一读 $$