2020春浙教版七年级科学下册课件：第2章 第2节　声音的产生和传播 (共25张PPT)

第2章　对环境的察觉 第2节　声音的产生和传播 1．声音从空气传到水中，它的传播速度将(　　) A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定 A 2. 如图所示，为了探究声音是怎样产生的，常常在鼓面上放一些碎纸屑，击鼓时，会看到碎纸屑在鼓面上不断地跳动。在此实验中，小纸片的作用是(　　) A．使鼓的振动尽快停下来 B．把鼓面的微小振动放大，便于观察 C．使鼓的振动时间延长 D．使声波传播得更快 B 　图2－2－1 3．下列关于声音的说法中正确的是(　　) A．声音只能在空气中传播 B．声音在真空中每秒传播3×108m C．声音是由于物体振动而产生的 D．只要物体振动，我们就能听到声音 C 4．如图是中国科技馆二层“探索与发现”A厅“声音之韵”展区中的展品——传声筒，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音。关于此现象，下列说法中正确的是(　　) A．发声的物体不一定在振动 B．声音是以声波的形式传播出去的 C．听到的声音是靠金属管传来的 D．医用听诊器和传声筒的原理不同 B 　图2－2－2 5．下列诗句中描述的声现象是由空气的振动所产生的是(　　) A．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 B．夜来风雨声，花落知多少 C．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B 6．用大头针在两个塑料杯底部扎了个小洞，把细线插进杯中打结制成一个土电话，下列对其通话过程说法合理的是(　　) A．声音只在固体中传播 B．声音不能在液体中传播 C．声音既在空气中传播，也在固体中传播 D．通话过程主要说明声音可以反射 C 7．两个航天员在空间站外一同工作时，需要借助通讯设备交谈。关于他们不能直接对话的原因，下列说法正确的是(　　) A．航天员之间距离太远 B．空间站外噪声太大 C．空间站外是真空，声音不能在真空中传播 D．声音只能在地面附近的空间中传播 C 8．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空的，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断，下列是他设计的几组比较，其中最合理的是(　　) A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 C．把瓶胆放在近处和远处进行比较 D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 B 9．攀登雪山是一项极富有挑战性的体育运动。登山运动员在攀登雪