苏科物理八年级上册第四章5望远镜与显微镜

望远镜与显微镜 【学习目标】 1.了解望远镜和显微镜的主要构成和基本原理． 2.初步了解望远镜和显微镜发展的历程及其重大作用，认识科技对人类生活得重要性． [学习重点、难点] 了解望远镜和显微镜的主要构成和基本原理． 【活动过程】 实物投影插图（三星堆出土的 3000多年前的文物"纵目青铜面具" 的图片 ），说明"面具"中纵目的眼球外凸长达16CM，象征着当时的人们扩展视觉、认识宇宙的强烈愿望。今天我们借助科学技术的力量早已能看清楚很多遥远的其他星球上的物体并且还能看清楚动植物细胞等非常微小的物体，这就是我们今天要学习的。 要想看清楚物体可从两方面入手： 1） 2） 活动一：认识望远镜 1.自主阅读：阅读P94望远镜，初步了解望远镜的发明. 回答下列问题： 通常的望远镜(或显微镜)可看作是由两个透镜组成，靠近眼睛的叫做______，靠 近被观察物体的叫做______。 2.自主探究：1608年，荷兰的一位眼镜制造师无意间通过 透镜作为目镜和 透镜作为物镜，从而导致了望远镜的发明。望远镜能使远处的物体在______处成像， 注意：不能用望远镜直接观察太阳或其他强光源。 活动二：通过两个透镜观察物体 利用一个凹透镜和两个焦距不同的凸透镜，进行不同的组合，再利用组合透镜分别观察物体。 1.合作探究： ①以凹透镜作为目镜，以焦距较大的凸透镜作为物镜， 通过两个透镜观察较远的物体，调节两个透镜间的距离，直到看到最清楚为止。观察所成像的特点并于小组成员交流． ―――――伽利略望远镜模型，原理图如右图。 ②以焦距较小的凸透镜作为目镜, 以焦距较大的凸透镜作为物镜,通过两个透镜观察稍远的物体.调节两个透镜间的距离,直到看最清楚为止。 观察所成像的特点并于小组成员交流． ―――――开普勒望远镜模型，原理图如右图。 2.组内交流： 器材类型 目镜类型 目镜焦距（“大”或“小”） 物镜类型 物镜焦距（“大”或“小”） 开普勒望远镜 伽利略望远镜 一般天文望远镜的目镜和物镜使用的都是_____透镜，______镜的焦距较大．当被观察物体在物镜的两倍焦距以外时，物体成一个_ __ (选填“放大”或“