初中信息技术河大版（2012）第二册- 5.1 多媒体及多媒体系统(共13张PPT)

第1节 多媒体及多媒体系统 目 录 CONTENTS 1 2 3 学习前篇 学习过程 课后练习 多媒体（Multimedia）是近年来计算机应用的重要领域，特别是多媒体技术和网络技术的结合，给信息技术的普及和发展注入了无穷的活力。 学习前篇 1.多媒体 在信息技术领域里，媒体一词可以有两种含义，一是指用来存储或承载信息的物理实体，如各种存储设备和传输介质；二是指信息的载体，如文字、图形、图像、动画、音频、视频等。例如，人们用磁盘、光盘等设备存储信息，并称其为信息的存储媒体；用电缆、光缆、电磁波等传递信息，并称其为信息的传输媒体。又如，人们用文字、图形、图像、动画、音频和视频等记录、展示、传播信息，并称其为文字媒体、图形媒体、图像媒体、动画媒体、声音媒体或视频媒体等。人们常说的多媒体，通常是指信息载体。 学习过程 2.多媒体技术 学习过程 在信息技术领域中，多媒体并不仅局限于信息载体本身，而主要指处理和应用这些信息载体的一系列技术。 多媒体技术强调的是交互式综合处理多种媒体的技术，具有三个最重要的特征： （1）媒体的多样性，使计算机能够处理的信息范围从传统的数值、文字、静止图像扩展到综合处理文本、图形、图像和视频等多种媒体； （2）多种媒体的集成性，即以计算机为中心综合处理多种媒体，包括媒体的集成和处理这些媒体设备的集成。它能使多种不同形式的媒体综合地表现某个信息，取得更好的效果； （3）人与媒体之间的交互性，使人们获取和使用信息更为主动和灵活。 在这三个特性中交互性最为重要。 学习过程 多媒体技术是继纸张、印刷术、电报电话、广播电视、计算机之后，人类处理信息手段的又一大飞跃。多媒体技术的发展极大地改变了人们的生活方式，推动了许多相关产业的发展和调整，在不远的将来将介入一切目前使用计算机、电视机、摄像机、录像机、音响、电话机、电传机的领域，最终形成一个庞大而完整的多媒体产业。多媒体技术也使得计算机系统朝着人类接受和处理信息的最自然的方式发展，极大地提高了人机界面的友善程度，赋予人机交互的功能，其应用渗入了人类生活的各个方面。与通信、家用电器等产品的结合，如交互式电视、电子出版物、视频光盘（VCD或DVD）、虚拟博物馆等，使得多媒体技术呈现出