专题04 我国的个人收入分配与社会保障(知识梳理+练习)-新教材丨2019-2020学年高一政治必修2经济与社会期末复习高分必备(统编版)

2019-12-19
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修2 经济与社会
年级 高一
章节 第四课 我国的个人收入分配与社会保障
类型 题集
知识点 财政与税收
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 175 KB
发布时间 2019-12-19
更新时间 2023-04-09
作者 李老師
品牌系列 -
审核时间 2019-12-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12196482.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题04 我国的个人收入分配与社会保障 一、新课程标准要求 2.2了解我国个人收入的方式与合法途径,解释个人收入分配政策的完善;评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策,列举完善社会保障体系的措施。 ◆以“如何从收入分配中品味获得感”为议题,探究实现共同富裕、完善个人收入分配的意义和途径。可查阅统计部门的资料,或通过走访政府有关部门的工作人员,了解哪些收入形式属于初次分配,哪些属于再分配;或统计家庭收入中来自初次分配和再分配的情况。可调研不同类型企业按劳分配和按要素分配的方式,讨论如何促进收入分配更合理、更有序。可走访当地财政部门、社会保障部门、居民等,评析政府运用再分配手段保障和改善民生的举措。 二、基础知识填空 (一)分配方式 在一定时期内,社会所创造的国民收入要在( )之间进行合理分配。( )决定分配方式。 1.按劳分配: 按劳分配是社会主义的分配原则,是由( )决定的,生产料公有制是实行接劳分配的( );社会主义公有制条件下的生产力发展水平,是实行接劳分配的( );社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行接劳分配的( )。实行按劳分配,劳动者的个人收入与其付出的劳动数量和质量直接联系在一起,有助于充分调动( ),激励劳动者( )、提高( ),促进社会生产的发展。实行按劳分配是对人类以往几千年来( )的根本否定,体现了劳动者( )的社会地位。 基本内容和要求:( )必须参加劳动;在作了( )后,以劳动者提供的( )为尺度对个人进行分配,( )、( )。 2.多种分配方式并存 有利于让( ),让( ),推动( ),促进( )。 内容:( )、( )、( )、( )、( )等要素 (二)个人获得收入的途径 从个人获取收入的途径看,居民收入主要包括( )和( ),还包括( )和( )。 ( )是财富的源泉,我们获取的任何收入归根结底都来自( )。 (三)(简答题)完善收入分配 1.大力发展社会生产力,是完善收入分配的根本措施 2.完善个人收入分配,要坚持在( )的同时实现( )同步增长、在( )的同时实现( )同步提高。 3.完善个人收入分配,在初次分配方面,要坚持( ),完善( ),促进收入分配更合理、更有序;在再分配方面,要完善以( )等为主要手段的再分配调节机制。 4.完善个人收入分配,要规范( ),扩大( ),增加( ),调节( ),取缔( )。 5.完善个人收入分配,必须坚持( )。 (四)(简答题)社会保障作用/意义 1.社会保障作为精巧的“( )”,通过防范和化解( ),保障他们的( ),能够有效维护( )。 2.社会保障通过( ),能够调节( ),化解( ),促进( )。 3.社会保障通过( ),充分发挥( ),同时通过社会成员的( ),推动( )。 (五)社会保障的组成: 社会保障主要由( )、( )、( )、( )组成,还包括其他社会保障形式,如( )、( )、( )等。 社会保险是我国社会保障体系的( )。在我国,社会保险主要包括( )、( )、( )、( )、( )等。除了社会保险,还有( )。 社会救助是( )的社会保障形式,是保障社会成员生活安全和生存权利的“( )”。( )和( )是社会救助的主要内容之一。 社会福利是政府和社会向( )提供的社会化服务、实物供给或者福利津贴,以满足( )并促使( ),是( )的社会保障。 社会优抚是国家和社会依法对现( )等优抚对象实行物质照顾、生活和工作安置、精神抚慰的( )、( )、( )、

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