山东省海阳市美宝学校泰山版七年级信息技术上册教案：1.1了解初中课程设置

授课人 原设计者 学 科 信息 执教班级 初一 课 题 了解课程设置 教学课时 第 1 课时 教学课型 新授 备课时间 教材 分析 1、 教材分析 本课时的教学内容要求学生了解课程设置，以便为后面的学习打好基础。学习这一章要达到的目标,就是要把握基础操作,让学生在以后的学习中有更多的时间花在注重特色技术的学习上而不是一般共性操作。 二、学情分析 本节课时初中信息技术的第一堂课，课前，通过问卷，发现大部分学生在小学阶段就有一定基础，少数学生学的很少。在教学中，对基础差的学生教学中注意渗透补习用户界面中鼠标、键盘的应用；对于基础好的可与差的结对子，使其成为大家的得力帮手。 教学 目标[来源:Z_xx_k.Com] 知识与技能： 1.解窗口、菜单、对话框等用户界面等基本因素 2.尝试用户界面的控制，科学地进行技术操作。 3.了解用户界面的发展趋势和发展简史。 过程与方法：1.通过命令和菜单的对比，让学生在实验中感受与总结。 2.培养学生综合运用知识解决问题的能力 情感态度与价值观： 1.引导学生改良界面，进行特殊人群服务、保护视力。 2.激发学生的求知欲，形成积极主动地参与信息活动的态度。 3.让学生在自主解决问题过程中培养成就感和协作探究的学习精神。 教学 重点 教学重点：菜单的操作方法与技巧。级联菜单及相关操作要求。 教学 难点 教学难点：学会使用菜单命令进行操作。 媒体运用 多媒体电脑， 电子白板 教学时间 9.5 预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等） 个人修改 1、 课前小测 【教师活动】用课件介绍dos命令和windows图形界面，并展示当前一些新兴的用户界面技术，如语音技术、触摸屏技术等。 【学生活动】通过观看教师的演示，了解计算机用户界面发展之迅猛，感受计算机给我们带来的日新月异的变化。 通过各种用户界面的展示，增进学生的兴趣、开拓他们的视野 。 2、 激情导入： 【教师活动】同学们：计算机是我们既聪明能干又忠心耿耿的“朋友”，可是，如果你不熟悉计算机的脾气，不了解和计算机打交道的方法的话，你就会发现计算机其实也是蛮有“性格”的，它也许就会不听你的指挥，让你束手无策。所以今天这节课我们就要一起