2.1 推动和平与发展（课件）-2019-2020学年道德与法治九年级下册同步轻松备课（部编版）

道德与法治 部编版 九年级 下册 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 2.1 推动和平与发展 2.1 推动和平与发展 第二课 构建人类命运共同体 1、为什么要维护世界和平？ 2、维护世界和平的方式有哪些？ 3、贫困问题产生的原因是什么？ 4、如何消除贫困？ 推动和平与发展 自主预习：阅读课本P16-21页，自学下列问题: 当今世界，局部战争与冲突时有发生，查阅资料，了解近年来哪些地区仍然生活在战争中？谈谈战争与冲突带来的影响。 “利比亚战争”：是利比亚在2011年发生的武装冲突，交战双方为穆阿迈尔·卡扎菲领导的政府和反抗卡扎菲的势力，美国为黄金石油军事干预其内政。 “乌克兰冲突”：2014年克里米亚公投退出乌克兰而加入俄罗斯联邦。由此，美国支持下的反政府势力和亲俄势力开始冲突，至少4700多名平民死亡。 “叙利亚战争”自2011年3月叙利亚战争爆发以来，截止2018年4月，持续7年的冲突共造成35万人死亡，另有150万人致残，近1100万人流离失所…… 2014—2018年，世界局部战争与冲突不断发生 维护世界和平 新课导入： 参战国和地区：33个， 卷入战争的人数：15亿以上， 伤亡：3000余万人， 死亡：1000余万人， 经济损失：2700多亿美元。 参战国和地区：61个， 卷入战争的人数：20亿以上， 作战区域面积：2200万平方千米， 伤亡：9000余万人， 死亡：5100余万人， 经济损失：5万多亿美元。 维护世界和平 探究一：历史上的战争 第一次世界大战 第二次世界大战 第二次世界大战是最残酷、规模最大、军队规模最大、损失最大的一次，也是人类历史上规模空前的全球性战争。 在这场战争中，中国军民伤亡共3500多万人，占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。 妻子失去了丈夫，孩子失去了父亲、白发人送黑发人，在当时这些情景比比皆是，这是何等的残忍！ 思考：中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位是怎样的？ 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献,中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。 6 维护世界和平 战争之殇： 为什么要维护和平？①战火导致满目疮痍、生灵涂炭，人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果。 叙利亚总共只有2000多万人口，但是现在有40万人死于战乱。150万人因为炸弹，因为轰炸，造成残疾，基本失去生活自理能力，以人为造成的四肢不全等为主，大量断胳膊断腿的居民。 从首都大马士革的情况就可以看出来。在战前大马士革那是中东最繁华的城市之一，人口几百万。现在，连大马士革都是一片废墟，电力，用水根本无法供应。从前几天美国对大马士革的轰炸就可以看到，连首都都成了这样。而其他的主要大城市，现在基本上夷为平地，基本上是死一般的鬼城，到处是哀鸿，到处是废墟，惨不忍睹。 维护世界和平 探究二：现代国际社会并不太平 现代国际恐怖主义兴起于60年代末，盛行于70年代，猖獗于80年代。有人把这股恐怖主义狂潮称为“20世纪的政治瘟疫”。 恐怖组织专注于政治和民族斗争，目前来看他们为了达到其政治目标可以不惜滥杀无辜，可以说它是政治上的极端派。 恐怖主义的危害：违背人类的道义和规则；严重威胁普通民众的生命安全；造成社会动荡不安；与世界人民追求和平的愿望背道而驰； 局部战争 霸权主义 民族问题 宗教冲突 领土争端 恐怖主义 维护世界和平 探究二：现代国际社会并不太平 为什么要维护和平？②局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 维护世界和平 探究三：维护和平的方式 阅兵仪式上的维和部队 联合国维持和平部队是根据有关联合国决议建立的一支跨国界的特种部队，受联合国大会或安全理事会的委派，活跃于国际上有冲突的地区。 近些年，共有数十万名军事人员和数万名联合国警察以及来自超过120个国家的文职人员参加了联合国维持和平行动。 思考：这支部队为何存在？当前这支部队部署在世界上哪些国家和地区？ 当今世界的主题是和平与发展，国际形势呈现多极化。于此同时，国际的安全形势愈发复杂，仍然存在霸权主义、恐怖主义、分裂主义等不稳定因素，严重影响了世界和平与安全。在这样的形势下，联合国开展了维和行动。维和是中国在国际事务中发挥重要作用的体现。 《不扩散核武器条约》又称“防止核扩散条约”或“核不扩散条约”。于1968年7月1日分别在华盛顿、莫斯科、伦敦开放签字，当时有59个国家签约加入。该条约的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。该条约1970年3月正式生效。 维护世界