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数理招 斗 8日产邓 辅导第了报 江西专版 2019年7月10日 星期三 委会主任:屈文川 初中物理 世一恐 回|雄 温 骞⌒冲 (人教年级)第2期 郝俊利任国英史强 总第834期 刁世 8编辑部主任李杰 市场部主任:李红样 培养学生核心素养提高学生综合素质 示出落 所2/要会主管孙 山西省教育厅主管 山西师范大学主办 数理报社编辑出版社长兼总编辑:屈文川国内统一刊号:CN14-0707/F) 网址;www.shuluo.com 汁幕 宋燕明冯艳林 王媛 王岩杰 运动的 邵波尹慧娟 买盛案H ∑收才端减 刘旭荣苗旭红 1.比较物体运动快慢的方法 (1)比较相同时间 路程长的运 布卫中 《机械槭运动》复习指南3 FUXIZHINAN 责任编 (2)比较相同路程所用的 时间短的运 ◆江西赵艳勤 责任校对:安艳 2.速度 照排编辑:赵玲玲 长度和时间的测量()工具 1)定义:在物理学中,把 法律顾问:彭建荣 (2)单位:国际单位制中的基本单位是 三 知 1.长度的测量 用的单位还有小时(h)、分(min)等 (2)公式: 琴2 当g二 20192020学年 (1)单位:国际单位制中的基本单位是:其= (3)单位换算:1m/s 3.平均速度 他单位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、3.误差 第一学期 (1)物理学中用 描述做变速运动物 微米(um)、纳米(m).1km (1)定义:是指 之间的差异.体的平均快慢情况 冲平 斗画口附 卡《初中物理人教 (2)误差和错误的区别:误差不是错误,错误能 (2)平均速度只能粗略地反映物体在整个运动过 ":前虚加 (2)测量工具 免,误差避免,只能尽量 程中的平均快慢程度,不能精确地知道物体在某一时 八年级江两专版)(3)刻度尺的使用 例1.(2019·哈尔滨松北区 刻的运动快慢 量自哥 出版计划 会看—观察零刻度 模)小文用刻度尺测量一块橡皮的 长度(如图1所示),请指出图中的 (3)选取的路程或时间不同,根据公式n 会放—刻度尺与被测长度 8、画部即 依图22图三量运动的描述运动下一位 的帐|第1期:长度和时间的测 会读—视线与刻度尺 估读到分度值的错误 我们说一个物体的平 如按照正确方法读数,则橡皮的长 均速度,必须指出是在哪段时间内或哪段路程上的平 则量结果由 和组成度为 均速度 的快慢测量平均速度注意:①如果刻度尺的零刻度线磨损了,可以从没解析:使用刻度尺读数时视线要与刻度尺垂直,而4.匀速直线运动 文尊前 三图出版时间:7月3 有磨损的整数位刻度线量起,此时物体的长度等于末端图1中小文读数时视线没有与橡皮右侧所对刻度垂直;物体沿着直线且一 对应的示数减去起始端对应的示数②物体末端对应于图中刻度尺的分度值是1mm,如按正确方法读数,橡皮 例3.甲、乙两合完全相同 a笛第2期:第一章《机运整数位刻度线时也要估读,此时估读为0,要把估读的0的长度为2.50 的电动车,在水平路面上由同6 答案:视线没有与刻度尺垂直2,50 一地点同时向东做直线运动,5 菜回动》复习 读出并记下 它们的路程随时间变化的 像,如图3所示根据图像作出 出版时间:7月10日 运动的描述 3.运动和静止的相对性 同一个物体,选取的参照物不同,得出的物体机械 的下列判断中,正确的是 第3期:声音的产生与传 ,即一个物体是运动还是静止 2468112 1.机械运动 的,取决于所选的参照物,这就是运动和静止的 A.两车运动的速度大小 播声音的特性声的 长 在物理学中,我们把物体 的变化叫做机械 B通过30m的路程,乙车所用的时间比甲车的长 奔± 2B营:亲利用噪声的危害和控运动判断物体是运动的还是静止的,关键是看物体相 引F回 例2.如图2所示,把书放在桌 对于参照物的位置是否变化,如果变化了就是 上,书上放一支笔,用手缓慢地推 C.第6秒时,甲车的速度比乙车的速度大 D.若以乙车为参照物,甲车是向西运动的 3济这 的,如果没变化就是 动书,使它带着笔沿桌面向前移 解析:由s-t图像可知,相同时间内甲、乙两车通 各喜5菌回第|出版时间:7月17日 2.参照物的选择 动,相对于桌面,笔是的 过的路程不相等,所以甲、乙两车的速度不相等,故A 沿汁且飞画画 营回 (1)参照物一旦被选定,我们就假定该物体是相对于书,笔是 的.这说 平回长济馁冰 济第4期:第二章《声现象》 错误;由图像知,通过30m的路程,甲车比乙车所用时 间长,故B错误;根据s-t图像可得,甲、乙两车的速度 浩器盛曲新 萍谢曲复习 (2)参照物可以任意选择,但不能选研究对象自身解析:用手缓慢地推动书,使它带着笔沿桌面向前分别为甲=4m/s,m乙=6m/s,且两车均做匀速直线 为参照物 移动时,笔相对于桌面的位置发生了改变,所以笔是运运动