第20期 期末测试(上册)-2019-2020学年八年级上册初二物理《数理报》人教版(江西专版)

理损 商避 导第报 江西度版 2019年11月13日 →哥品喜 n碎 骨价芬 初中物理 星期三 e!治 系编委会主任:屈文川 头 7第雷 编委会副主任:李君伟 己斗 (人教八年级) 第20期 x三 日 郝俊利任国英史强 总第852期 如三 编辑部主任:李杰 市场部主任:李红祥 画冰 头编委会主管:孙丽 培养学生核心素养提高学生综合素质 8日票 国卡编委会成员苗利 山西省教育厅主管 山西师范大学主办 数理报社编辑出版 社长兼总编辑:屈文川 国内统一刊号:CN14-0707F)网址:w.shuidao.com 壬恐 一 三卡,盒欧注如补头头 王媛张朝卿 热量,温度 慰红 (3)晶体在凝固时的温度叫 点和凝固点相同,晶体有一定的凝固点,而非晶体没有 柴耀卿刘彩霞 [期术知识大盘点 (4)晶体凝固的条件 (1)定义:物质 态的过 程.此过程中要_ 责任编车 苗旭红 (2)汽化的两种方式 责任校对:安艳 美术编辑:赵凡 (3)沸腾是指在一定温度下,在液体 频率的单位是 符号是_,人能感受到 同时发生的剧烈的汽化现象 照排编 赵玲玲 的声音频率范围是 人们把 法律顾问:彭建荣 机械运动 (4)沸点是指 的声叫次声 点2斗 (5)沸腾的条件:①达到 ②继续 溶兵 长度的国际单位 符号是 常 4.响度:声音的 响度,响度的大小跟发 20192020学年用的长度单位还有 叫蒸发,蒸发可以吸收外 8 声体振动的 有关,越大,响度越大;响界或自身的热量,具有致冷作用 头前 +《初中物理人教 度还跟距 有关 第一学期 (7)影响液体蒸发快慢的因素:①液体的 2.长度的测量工具:刻度尺 5.音色:又叫音品,不同的发声体发出声音的音色 ②液体的 ;③液体表面 刻度尺的使用方法 6.液化 画 (1)看:使用前要观察刻度尺的 6.声的利用 是喜要八年级江西专版 (1)定义:物质从态变为态的过程 (1)超声具有方向性好、穿透能力强、能量大且密 (2)液化的方法:①降低;②压缩_ 正{ (2)放:测量时,被测物体的一端要与 对集等特点,常用来制造声呐、倒车雷达、金属探伤、B超体 三部 出版计划 7.升华:物质从 态直接变成 齐,尺要沿被测边缘放正,刻度线紧贴被测物体 检、清洗精密仪器、治疗结石等 过程,在此过程中要 当原将品密 3)读:读数时,视线应正对刻度线,并与尺面垂(2)次声具有频率 音虽盖露s垂|第1期:长度和时间的测直,在精确测量时,要估读到分度值的下一位 能量损失 8.凝华:物质从 态直接变成 等特点,常用来监测核爆炸位置、海过程,在此过程中要 动|量运动的描述运动 (4)记:测量值由数字和单位组成 洋平均温度、预报自然灾害等. 3.误差 7.噪声:从物理学的角度讲,发声体做无规则振动 量的慢测量均度(1)定义 时会发出噪声.从环境保护的角度讲,凡是妨碍人们正 光现象 出版时间:7月3日 (2)减小误差的方法:用更 的测量工常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产 具;②采用更合理的测量方法;③采取多次测量求生干扰的声音,都属于噪声.人们以(符号dB)1.光源 密和澄器s 第2期:第一章《机械运 的方法 为单位来划分声音的强弱的等级.噪声污染轻者影响 介质中沿直线传播 后 至任博|动)发习 4.时间的国际单位 符号是 ;实常工作、生活,重者会引发疾病、甚至死亡 3.光的传播速度:光在真空中传播速度是最快的 s对常F 41x出版时间:7月10日 验室经常用测量时间.常用的时间单位还有小 8.控制噪声的三个途径:①在处减弱噪真空中的光速c 光在不同的介质中传播速 时(h)、分(min)等 声;②在 中减弱噪声;③在 处减度是不同的,在水中的传播速度是真空中的 茧盖啾盖卧 5.机械运动:物理学中,把 叫做机械运动.弱噪声 在玻璃中的传播速度是真空中的」 第3期:声音的产生与供6参照物:判断一个物体是否运动时,事先选择 4.光的反射定律:三线共面 播声音的特性声的个标准物这个标准物就叫做参照物 物态变化 两线分居: 7.运动和静止的相对性:是相对于 两角相等 、、计 中利用噪声的危害和控 一,光的反射现象中,光路是可逆 (1)物理意义:表示物体 的物理量 2,测量温度的仪器:温度计(常用液体温度计) 5光在物体表面的反射有两类:一类是镜面反射 彐": 洲2 (2)定义:物体在 (1)温度计的原理 另一类是漫反射,镜面反射和漫反射都遵守 出版时间:7月17日 (3)公式: ,推导出公式:s (2)实验室常用温度计的使用方法 平|第4期:第二章《声现象 使用前:观察它 判断是否适合待测物6.平面镜成像特点:平面镜所成的像是 器 (4)单位:①国际单位 ②常用单位:体的温度;并认清温度计的 以便准确读数.使像,像与物体的 相等,像与物体到平面镜的 用时: