第1课 消息二则－八年级上册初二语文【教材解读】(人教部编版)

/教材解读 语文八年级上册 任务一新闻阅读 消息二则 目标导航 ·掌握新闻(消息)的相关知识,整体感知两则新闻的主要内容。 ·学习课文语言准确、详略得当、叙议结合等写作特点 ·感受人民解放军的英勇善战,感悟正义战争的强大力量。 ☆知识助读·细梳理☆ 助读料 4知识链接 消息 1.文题解读 概念:消息是迅速、简要地报道新近发生的事件 《我三十万大军胜利南渡长江》题目概括了消的一种新闻体裁,极为常见,运用广泛 息的主要事件,“三十万”“胜利”“南渡”等字眼鲜明 特征:①用事实说话;②短小精悍,概括性强; 醒目,激发人们的阋读兴趣。 ③时效性强;④具有固定的结构;⑤大多数消息有电 《人民解放军百万大军横渡长江》题目展示了头或“本报讯作为外在标志 渡江战役的概貌,揭示了消息的核心内容。“百万” 结构:一般包括标题、导语、主体、背景和结语五 横渡”两个词气势磅礴,使胜利豪情跃然纸上。 部分。前三者是主要部分,后两者是辅助部分。标 2.作者简介 题一般包括引题、正题、副题;导语,一般指电头后的 毛泽东(18931976),字润之。湖南湘潭人。第一句或第一段文字,用来提示消息的重要事实,使 马克思主义者,中国无产阶级革命家、政治家成略读者一目了然:主体,随导语之后,是消息的主干,是 家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分,是 民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。主全篇消息的关键所在:背景,是事物的历史状况或存 要作品有《实践论矛盾论论持久成X新民主主在的环境、条件,是消息的从属部分,常插在主体部 义论》等论文,沁园春·雪》《七律,人民解放军占分,也可插在导语或结语之中;结语,一般指消息的 领南京》等诗词。 最后一句或最后一段,是消息的结尾,根据内容的需 3.写作背景 要,可有可无。 1948年秋天起,人民解放军连续发动辽沈、淮 海、平津三大战役,给国民党反动派以致命的打击。 基础知识 为了获得喘息的机会蒋介石政府玩弄“和平”阴谋。1.字音识记 1949年4月,国共双方谈判,我方提出8条24款,限芜湖(W) 摧枯拉朽(X) 蒋介石4月20日前表态。4月20日,南京国民党政获港( 泄气(Xe) 府拒绝在和平协定上签字,谈判破裂。4月21日清 督战( 歼灭(jian 晨,人民解放军执行毛泽东、朱德共同发布的进军 (heng)横渡 (dang)锐不可当 令,发动了渡江战役,国民党反动派惨淡经营了三个 横 (heng)蛮横 (dang)当真 半月的长江防线一击即溃。4月23日晚,人民解放 (yn)殷切 (sai)要塞 军解放南京,宣告了国民党反动派政权的覆灭。这 殷{(yan)殷红 塞{(se)阻塞 两则新闻稿均是毛泽东于4月22日撰写的,介绍了 (yin)殷殷其雷 (sa)塞子 人民解放军的渡江动态 汪第一单元 业已:已经 字音巧记 “殷”字三音 yan yinyin 妙词连珠 形容雷声时读yn 我攻城部队锐不可当,歼灭了困守孤城的 唯有“殷红”才读yan 敌军,增援之敌遇到我军好似摧枯拉朽,纷纷 多数情况都读yn。 溃退 2.字形辨识 4.词语辨析 溃(ku)溃退 抵(d)抵抗 摧枯拉朽一势如破竹 馈(ku)馈赠 砥(d砥砺 篑(ku)功亏一篑 舐(sh)舐犊情深 同/,者都有“气势不可抵挡和很顺利地摧毁对 方的势力”之意。 3.词语释义 经营:筹划、组织并管理。 摧枯拉朽”强调毫不费力气,用于比喻腐朽 摧枯拉朽:文中指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势 力被迅速摧毁。 /势力被迅速推毁;“势如破竹”强调节节胜 利,毫无阻碍,适用范围较广,可用于军事 溃退:(军队)被打垮而后退 比赛、工作等。 锐不可当:形容来势凶猛,不可阻挡。 歼灭:消灭(敌人)。 ①我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后 击溃:打垮,打散 例一道防线 要塞:在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备 ②中国的科技发展势如破竹,让整个世界为 之瞩目 的据点。 ☆课文研析·精解读☆ 文本感 文句解 互动③拨 我三十万大军胜利南渡长江 (一九四九年四月二十二日) 新华社长江前线二十二日二时电句解:此处为电头, 交代了通讯社名称、发稿地点、发稿时间。说明该新闻报①这句话在结构上属于消息的哪一部分? 道及时,材料真实。]英勇的人民解放军二十一日已有大 有什么作用? 约三十万人渡过长江。①渡江战斗于二+日午夜开始,地语。概括了消息的主要内容,点明了人 点在芜湖安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长物、时间、事件及结果 江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃 “经营”能否换成“构筑”?“溃退”能否换 退。[句解:“摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退”,突出了敌军 成“败退”?为什么? 的不堪一击,反衬了我军的英勇善战。园长江风平浪静,