山东省乐陵市第一中学高三语文复习课件：任务驱动型作文的审题与拟题(共45张PPT)

写作专题 审题 结构 拟题 首尾 内容 语言 任务驱动型作文的立意 1、明确任务 看清具体要求。 “我”或“某人”必须参与其中，即我要做/写什么、为谁做/写、为何做/写、怎么做/写、做/写的效果及展望。 2、逐句分析其内涵 切勿断章取义 从材料中挖掘“写什么”和“怎么写”的信息 3、揣摩出题人的出题意图 考纲 架构 立德树人 人文和审美素养 科学文化素养 思想道德素养 健康劳动素养 我 自我 社会 人生 自然 正确认识 中国和世界发展大势 中国特色和国际比较 时代责任和历史使命 远大抱负和脚踏实地 会审题 人生 社会 青年价值观 4、整合内涵并确定详略 综合式 1 2 3 …… 中心、观点、立意 主次式 2、3…… 1 中心、观点、立意 注意！注意！注意！（重要事情……） 凡是脱离任务指令，具体情境等具体要求的，均视为跑题。 凡是片面强调某一方面内涵，而不去加以重新整合的，均视为跑题。 凡是脱离材料，空发议论的，均视为跑题。 题中材料必须在文中使用。 高考作文命题 高端 大气 上档次 大窗口 大视野 大社会 大人生 高考语文试题时政性更强 题应时而命 文应时而作 习近平 时代是出卷人 我们是答卷人 人民是阅卷人 高考例题 2019年高考全国语文Ⅰ卷作文题 阅读下面材料，根据要求写作。（60分） “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2019全国二卷 1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动