内容正文:
专题01 我国的基本经济制度
一、新课程标准要求
1.1了解各种所有制经济的地位与作用,阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展,明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
◆以“为什么要坚持‘两个毫不动摇’”为议题,探究我国社会主义基本经济制度的优越性。可调研某项公共工程,印证坚持公有制主体地位、发挥国有经济主导作用的必要性和重要性。可通过查阅资料、专家讲座,了解混合所有制经济是如何实现公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展的;或就如何完善混合所有制经济改革进行调研,提出对策建议。可通过问卷调査或访谈,了解发展非公有制经济对经济发展和提高人民生活水平的意义。
二、基础知识填空
(一)为什么坚持我国基本经济制度
1.( )是物质财富的源泉,也是( );( )是创造物质财富和价值的条件。
2.( )在生产关系中起着决定性作用,是生产关系的( ),是经济制度的( )。
3.这一基本经济制度是中国特色社会主义制度的( ),也是社会主义市场经济的( )。
(二)公有制经济
1.组成部分:
2.为什么要坚持公有制为主体:是社会主义初级阶段经济制度的( ),是社会主义经济制度的( );是促进( )的根本要求;是实现( )的基本前提。
3. 公有制为主体的表现:( )在社会总资产中占优势,( )控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。这是就( )而言,有的地方、有的产业可以有所差别。公有资产占优势,要有( ),更要注重( )。
国有经济起主导,主要体现在( )上。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占( )地位。( )是国有经济最主要的实现形式,是中国特色社会主义的重要( )和( ),是推进( )、( )的重要力量,是我们党执政兴国的( )和( )。
(三)非公有制经济
1. 非公有制经济的成分:
2. 非公有制经济是( )的重要组成部分。是( )的重要力量、( )的主要领域、( )的重要主体、( )的主要来源,为我国( )、( )、( )、( )等发挥了重要作用。
3. 在社会主义初级阶段,公有制经济与非公有制经济不是相互排斥、相互抵消的,而是( )、( )、( ),统一于( )。现阶段,我们不能实行( ),更不能( )。多种所有制共同发展,有利于形成各种所有制之间的( )关系,调动( ),有效利用各方面的资源,取长补短,激发( ),推动经济持续健康发展。
(四)毫不动摇巩固和发展公有制经济
发展壮大国有经济,要以( )为标准,以( )为中心,全面推进( ),加强和改进( )对国有企业的领导。要服务于( ),把国有资本更多投向(
),重点提供( )。要发展(
),分类推进国有企业混合所有制改革。
发展壮大农村集体经济,要( ),深化( )改革,保障农民财产权益。要发展( ),健全( )体系,建立( )的集体经济运行机制。
(五)毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济
改革开放以来,我国非公有制经济是在( )前提下,在( )的鼓励和支持下发展起来的,是推动经济社会发展的重要力量。要保证各种所有制经济( )、( )、( )。要支持和帮助( ),完善( ),提高( )。要推动非公有制经济人士做(
)。非公有制经济人士要( ),坚持( )、( ),坚持( )、积极( ),树立企业的良好社会形象。
(六)企业发展
企业要制定( );企业要提高( ),依靠( )等手段,形成自己的竞争优势;企业要( ),树立良好的信誉和企业形象。
提示:答案见教材
三、重点难点知识解疑
(一)全面理解公有制为主体的表现
公有资产在社会总资产中占优势,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。
注意:
(1)公有资产的优势和国有经济的主导作用是就全国而言,有的地方、有的产业可以有所差别。一方面,中国有一些城市,非公有资产在该市的总资产中的