内容正文:
冲刺小卷01 中国境内早期人类与文明的起源、早期国家与社会变革
1.(2019·广东阳江市阳东区初一期中)下列有关我国境内远古人类及生活情况的叙述,不正确的是
A.元谋人已知道使用火
B.北京人使用打制石器
C.山顶洞人有爱美意识
D.北京人已会建造房屋,种植粮食
2.(2019·广东阳江市阳东区初一期末)姓氏及其附着的文化内涵是打通古今交流通道的最好载体,以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的形成史。寻根问祖,中华民族的人文初祖应追溯到( )
A.元谋人
B.炎帝、黄帝
C.尧、舜、禹
D.三皇五帝
3.(2019·广东肇庆中考模拟)“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文始祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是( )
A.牧野之战
B.涿鹿之战
C.城濮之战
D.阪泉之战
4.(2019·广东肇庆中考模拟)居住在下图房子中的原始居民种植的主要粮食作物是( )
A. 水稻
B. 大豆
C. 玉米
D.粟
5.(2019·深圳市龙岗区德琳学校初一期中)《三字经》中“夏传子,家天下”表明夏朝创制的制度是
A.奴隶制
B.分封制
C.世袭制
D.禅让制
6.(2019·广东阳江市阳东区初一期中)中国历史上能成功立国百年以上的朝代,其开国君主与末代帝王各自有着共同的特征,其创业者的成功与守业者的失败都有着惊人的相似之处。下列“守业者”失败的共同原因是夏桀、商纣、周厉王、秦二世
A.年少夭折
B.实施暴政
C.大权旁落
D.外族入侵
7.(2019·广东省珠海市文园中学初三)西周初步建立,开创了分封制,增强了统治能力和扩大了疆域范围。下列史实能够体现出西周开创分封制作用的是
A.“封建亲戚,以藩屏周”
B.楚王向周天子打听鼎的大小
C.齐桓公“尊天子,攘四夷”
D.“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱”
8.(2019·深圳市高级中学初一期中)某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动。他们拟定了以下研究主题,其中最合适的是
A.逐鹿天下:争夺帝位的楚汉之争
B.反抗暴秦:宁有种乎的悲壮呐喊
C.史前时期:早期人类与文明起源
D.新旧交替:社会剧烈变革的时代
9.(2019·广东阳江市阳东区初一期中)下列春秋时期先后称霸的霸主顺序是( )
①齐桓公②楚庄王③晋文公④吴王阖闾⑤越王勾践⑥秦穆公
A. ①②③④⑤⑥
B.①③⑥②④⑤
C.①④③⑥②⑤
D.⑥②①③④⑤
10.(2019·深圳市龙岗区德琳学校初一期中)周姓亲族是西周分封的主体,这些同姓亲族受封时,周王会给予他们
A.封号和耕牛
B.人口和铁犁
C.土地和耕牛
D.土地和人口
11.(2019·广东阳江市阳东区初一月考)西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”材料反映的本质问题是
A.西周社会呈现等级森严的特征
B.西周社会的腐败现象严重
C.西周手工业中冶铜业十分发达
D.西周各地经济发展不平衡
12.(2019·广东省珠海市文园中学初三)中国共产党十九大报告:“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。下列思想中最能体现这一思想的是
A.以德治国
B.有教无类
C.因材施教
D.仁者爱人
13.(2019·深圳市南山中英文学校初一期中)春秋战国时期,我国社会生产力显著提高的标志是
A.青铜时代的结束
B.手工业的发展
C.商业和城市的发展
D.铁农具和牛耕的使用
14.(2019·深圳市南山中英文学校初一期中)公元前340年,生活在咸阳郊外的年轻富商李有为,想提高自己社会地位的途径是
①奋发读书,考取功名 ②弃商务农,努力耕织
③上战场杀敌立军功 ④利用经商获利,大量购置田产
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D.③④
15.(2019·广东阳江市阳东区初一期中)“塞翁失马,焉知非福”的故事,阐释了福与祸在一定条件下可以相互转化的道理。它所表达的观点最接近于下列哪一人物的思想( )
A.老子
B.庄子
C.孔子
D.孟子
16.(2019·肇庆市鼎湖区永安初级中学初三月考)商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法:“以前是贵族任战士,现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是( )
A.加强刑罚
B.奖励生产
C.推行县制
D.奖励军功
二、综合题
17.(2019·东莞市横沥爱华学校初一期中)阅读材料,回答问题。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:罢兵西归…封诸侯,班赐宗葬…于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
材料二:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,述所职也。无非事者…一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
——《战国策•秦