第1章 机械运动 章末整合提升-八年级上册初二物理【教材解读】（人教版）

第一章机械运动 章未整合提升 ★知识体系·全构建★ °单位基本单位:① 常用单位:千米(km)、分米dm)、厘米(cm)、毫米mm)、 长度 微米(μm)、纳米(nm) 测量了常用工具 ② 刻度尺的使用:认、选、放、看、读、记 °单位】基本单位:③ ●常用单位:小时(h)、分(min) ●长度和时间的测量时间 °测量测量工具:钟、表;在运动场和实验室常用④ 停表的使用 概念:测量值和真实值之间的差异 对误差的认识 减小误差的途径:多次测量求⑤、选用精密 误差 测量工具、改进实验方法 误差与错误的区别 定义:物体位置随时间的变化 机械运动 宇宙间的一切物体都在运动 运动的描述 ●选取原则 参照物 机械运动 运动和静止是⑥_的 路程与⑦之比 定义 速度 单位:ms、km/h;1mis=⑧kmh 定义:物体沿着直线且速度不变的运动 运动的快慢·匀速直线运动 特点:在整个运动过程中,物体的运动方向和9大小都不变 ·定义:物体做直线运动时,速度大小发生变化的运动 变速直线运动 ·平均速度:用来描述物体运动的⑩ 测量原理: 测量平均速度 测量平均速度的具体方法(如图) 答案:①米(m)②刻度尺③秒(s)④停表⑤平均值⑥相对⑦时间⑧3.6 ⑨速度⑩平均快慢程度 教材解读 物理八年级上册 ☆专题整合·深拓展★ 专题一长度和时间的测量 L测量物体的长度时要正确使用刻度尺,具体应该做 到五 会选根据测量要求选择适当分度值和 量程的刻度尺 会放刻度尺要放正,不能歪斜,刻度 会看|读数时,视线要正对刻度线,与 尺面垂直,不能斜视 解析:由图知,在停表的小表盘上,1min中间有两 个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“1”和 会读在读数时,除淮确读出精确的数 “2”之间,偏向“2”一侧,所以分针指示的时间为 外,还要估读到分度值的下一位 1min;在停表的大表盘上,1s之间有10个小格, 会记除准确无误地记下所读出的数值 所以一个小格代表0.1s,分针超过半刻度线,所以 秒针在30~60s之间读数,则秒针指示的时间为 39.8s。停表的读数为1min39.8s=99.8s。 2使用机械停表时应注意:有的停表长针转一圈为 答案:99.8 60s,短针每大格为1min,中间没有半刻度线;有 专题二参照物的选取和运动状态的判断 的停表长针转一圈为30s,短针每大格为1min,中 间有半刻度线,读数时要注意观察短针是否超过半 这类问题常以生活实例、社会热点为背景,以选择 题和填空题的形式考查。涉及的类型主要有两种:一类 刻度线,若超过,则长针需在30~60s之间读数。是根据物体的运动状态判断参照物此类题常会单独考 实际记录的时间为两针指示的数值之和 查;另一类是根据参照物判断物体的运动状态。解答时 【例1】(山东枣庄中考)如图所示,用刻度尺测量物体明确参照物的选取及运动状态判断的原则 的长度,读数时视线正确的是(选填“A”或 (1)参照物的选取原则:一是任意性原则,参照 “B”),测出该物体的长度是 物可以任意选择,但不能将被研究的物体本身当作 AsdA 参照物;二是方便性原则,为了研究问题方便,物理 学中一般选择地球、地面或相对于地面静止的物体 作为参照物 (2)物体运动状态的判断:判断物体是运动的还 是静止的,就看该物体相对于参照物是否发生位置 解析:此比题主要考查刻度尺的读数。解答时要看清的变化。如果位置变化了则该物体是运动的如果 刻度尺的分度值;读数时,视线要与尺面垂直;不要位置没有变化,则该物体是静止的。这就是运动和 忘记估读到分度值的下一位。由图知B视线正确。静止的相对性 此刻度尺的分度值是1mm,物体的起始位置对应【例3】(甘肃兰州中考)一条船逆流而上,船上的人 的刻度值是1.00cm,末端对应的刻度值是2.36cm看到一座桥迎面而来,这是以 为参照物。 (2.35~2.39cm均可),物体的长度l=2.36cm 若他感到桥向西运动,则以河岸为参照物,船是向 1.00cm=1.36cm (选填“西”或“东”)行驶的 答案:B1.36(1.35~1.39cm均可) 解析:以船为参照物,桥与船之间的位置发生了变 【例2】为迎接中考体育技能测试体育老师对全班化,所以桥是运动的,故会有一座桥迎面而来;河 同学进行了一次模拟考试。如图所示,停表显示 岸和桥之间没有位置移动,是相对静止的,所以 的是一位同学跑完400m所用的时间,则该同学 若他感到桥向西运动,则以河岸为参照物,船是向 跑完400m所用的时间为 东运动的 答案:船东 第一章机械运动 专题三速度及平均速度的计算专题四测量物体运动的平均速度 这类问题主要是对速度公式v=和其变形公 关于本实验,常考的有以下几点 式的应用及对匀速直线运动的st和t图象进行考 (1)实验原理:v=。 査。以选