【省示范中学】安徽省涡阳县第一中学2019-2020学年高二12月月考语文试题

2019-12-17
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 安徽省
地区(市) 亳州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 187 KB
发布时间 2019-12-17
更新时间 2019-12-17
作者 xkw_025803963
品牌系列 -
审核时间 2019-12-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12170213.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

涡阳县2018级高二年级第三次质量检测 语文试卷 考试时长:150分钟 分值:150分 试题说明: 本试题分第1卷(阅读题)和第二卷(表达题)两部分。第Ⅰ卷,第1至16题。第Ⅱ卷,第17至22题。全卷150分,考试时间150分钟。 考生注意事项: 1. 答题前,务必在答题卡上规定的地方填写自己的姓名、班级、座位号。 2. 答客观题时,每小题选出答案后,用2B签字笔把答题卡上所对应题目答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。 3. 答主观题时,必须用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。必须在题号所指示的答题方框内作答,超出答题区域书写的,答案无效。在试题卷、草稿纸上答题无效。Ⅲ 第Ⅰ卷 一、现代文阅读(36分) (一)、论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 在我国公众持有的各种幸福观中,有两种十分流行。一种可谓之为资源占有幸福观,它把幸福等同于占有资源(金钱、财富、权力等等),认为占有的社会资源越多越幸福。另一种把幸福看作是感性欲望(物质欲望)的满足,以为感性欲望越是得到满足、获得的享受越多越是幸福。这种物质享受幸福观比前一种幸福观更为流行,为更多的人所奉行。    这两种幸福观自古以来就存在,它们虽然在人性中有其根源,但受到市场经济利益驱动机制的激发,从过去的羞羞答答走向了今天的大胆直白。在市场经济条件下,谋求利益最大化成为人们行为的普遍动机。所有社会资源本身都是利益,而且可以作为带来更大利益的资本。于是,在不少人那里,占有资源便不再是作为幸福的必要条件,而成为人生的目标,成为自我实现的标志。市场经济发展的一个重要后果是消费主义盛行。市场主体为了获得更多的利润,不断刺激和开发人们的消费欲望,给人们欲望的满足提供了目不暇接、花样翻新的产品和服务。在这种消费主义的社会环境中,人们很容易以为欲望得到越多满足、得到越高层次的满足就越幸福。于是,物质享受幸福观便流行起来。    资源占有幸福观和物质享受幸福观都是偏颇的幸福观,已经导致和可能导致人生与社会问题。资源占有幸福观最大的问题是会导致人生异化,即将作为幸福条件的占有资源当作了幸福本身,并受控于占有欲,从而损害人生和社会。占有一定的资源是人生幸福的必要条件,但它只是幸福的条件而不是幸福本身。一旦将资源占有当作人生目的加以追求,当作

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