方法6:高屋建瓴 展现大我-2020年中考作文高分立意方法

2019-12-17
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 32 KB
发布时间 2019-12-17
更新时间 2019-12-17
作者 弄墨人
品牌系列 -
审核时间 2019-12-17
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来源 学科网

内容正文:

方法6:高屋建瓴 展现大我 所谓“高屋建瓴法”,就是指作文要“大气”,有高远的立意,也就是要有才识。有了才识,就具备了发展创新的意识和气量,就有了从思想上把握全局与选择目标的能力;有了才识,就能形成独立之见,就有了超越平庸的气概和胆略;有了才识,就有了创造的自信和能力,面对机遇和挑战,全面充分地展示自我。才识是作文的制高点,它决定了文章品位的高低。一些同学立意不高远的主要原因,就是囿于自我的狭小天地,只停留在记录自己的见闻感受,喜怒哀乐,荣辱得失上,因而文章流于平淡,流于“小气”。 一、表现家国情怀 家国情怀是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求。它是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感的体现,是一种深层次的文化心理密码。超越自我,用大眼光去解读文题,以世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生,努力在立意上展现自己的家国情怀,文章从这样的角度去提炼论点,境界就要高人一筹。中考中那些满分作文,虽然各有特色,但在立意上深刻高远,文章中都洋溢着家国情怀。 二、进行文化反思 文化是人类在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富,在漫漫的历史长河中,中华民族走过了坎坷崎岖的五千年,其文化源远流长。作文如果能够针对现状,巧妙地结合文题材料,站在历史的高度反思中华五千年的灿烂文化,评价灿烂的文学成果,或将现实和传统对比,将中国文化和国外文化比较,寻找文化的出路,既有对传统文化的反思,又有对现实种种错误的批判,冷眼向洋,热风吹雨,高远大气,视野开阔,这样提炼出来的主题或论点自然可以超越一般,高人一筹。 三、学作反弹琵琶 大家同做一个题目,同说一种声音,如果没有特别之处,你的声音就会被同声淹没。反弹琵琶是实现立意超越的重要方法。所谓反弹琵琶,就是为了实现某项目标,以背逆常规现象或常规方法为前提,通过反向思考来发现或解决问题的思维过程或方法。比如大家都说“班门弄斧”怎样要不得,独一人提出“弄斧就要到班门”,这样就能独辟蹊径,写出自己的东西,展现有别于他人思维的新思想,确保你在众多的大众化的平庸之作中脱颖而出,也让阅卷教师在审美疲劳中因你引来的一弘清泉而眼睛一亮。 四、巧作哲理升华 哲理是关于宇宙人生的根本的原理和智慧。它通常是对人生问题的哲学思考,是人生观的理论形式。哲理是让人了解宇宙人生的根本原理和道理,对人们

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