第四单元 14.背影-2019-2020学年八年级上册语文【英才学堂】（人教部编版）

第四单元 !)" 背 ! 影 !" 下列加点字注音有误的一项是! & " #" 琐屑 ! ! &'9 " !! 簌 ! ! 0D "簌 !!! 差 ! ! E"1' "使 $" 狼藉 ! ! 8 / " 奔丧 ! ! 01- . " 妥帖 ! ! K'G " %" 踌 ! ! E"A5 "躇 颓 ! ! K5/ "唐 赋 ! ! FD "闲 &" 蹒跚 ! ! 0"1- " 栅 ! ! 0"1 "栏 举箸 ! ! !"D " '" 下列词语书写无误的一项是! % " #" 脚夫 ! 掂记 ! 晶莹 ! 祸不单行 $" 警醒 ! 谋生 ! 游逛 ! 不能自己 %" 勾留 ! 马褂 ! 嘱咐 ! 光景惨淡 &" 熟识 ! 料理 ! 轼干 ! 触目伤怀 (" 下列句中加点词语使用不当的一项是! & " #" 毛泽东的诗词绝对没有颓唐 !! 消极或吟风弄 月*无病呻吟之作#总是以磅礴的激情*振奋 人心的革命精神#催人奋发向上$ $" 用词准确规范#用典妥帖 !! 得当#这是写文章的 起码要求$ %" 数字化销售已成为西方出版集团的重要板 块#但中国的数字出版却仍在为寻找合适的 盈利模式而踌躇 !! $ &" 大学生放假赋闲 !! 在家#如果能走出家门#从事力 所能及的工作#就会在社会实践中得到锻炼$ )" 下列对句子理解不恰当的一项是! & " #" 那时真是太聪明了0 !反语#表现(我)对当时 不理解父亲的自责*懊悔$" $" 我本来要去的#他不肯#只好让他去$!表现了 父子相互体谅和照顾#尤其是父亲对儿子的 深切关怀$" %" 他再三嘱咐茶房#甚是仔细$!说明父亲为儿 子的出行做了细致周密的考虑$" &" (进去吧#里边没人$)!与上文的(你就在此 地#不要走动)相呼应#表现父亲对社会世态 的不满和无奈$" *" 下面对课文理解不正确的一项是! $ " #" 本文主要写(车站送别)#通过对离别时父亲 背影的描写#充分体现了父子亲情'''父亲 对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念$ $" 这篇散文#是朱自清在感念父爱的时候#虚构 了车站送别这一故事情节#尤其用父亲的背 影来表达浓浓的父子亲情$ %" 本文以(背影)为题#贯穿全篇#父亲老境的颓 唐*心情的抑郁*父爱的真挚等#都通过 (背影)真切地表现了出来$ &" 文中(背影)一共出现了四次#其中第一次的 作用是'''开篇点题#引出下文#是略写$ ," 文学常识填空$ 本文作者是 !朱自清! #字 !佩弦! #散 文家*诗人*学者$著有诗文集%踪迹&#散文集 %! 背影 ! &%欧游杂记&%你我&等$我们还学过 他的另一篇文章%!春! &$ 我说道-'爸爸!你走吧"(他往车外看了看说- '我买几个橘子去"你就在此地!不要走动"(我看 那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客"走 到那边月台!须穿过铁道!须跳下去又爬上去"父 亲是一个胖子!走过去自然要费事些"我本来要去 的!他不肯!只好让他去"我看见他戴着黑布小帽! 穿着黑布大马褂!深青布棉袍!蹒跚地走到铁道边! 慢慢探身下去!尚不大难"可是他穿过铁道!要爬 上那边月台!就不容易了"他用两手攀着上面!两 脚再向上缩&他肥胖的身子向左微倾!显出努力的 样子!这时我看见他的背影!我的泪很快地流下来 了"我赶紧拭干了泪"怕他看见!也怕别人看见" 我再向外看时!他已抱了朱红的橘子往回走了"过 铁道时!他先将橘子散放在地上!自己慢慢爬下!再 抱起橘子走"到这边时!我赶紧去搀他" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 他和我走 ), 到车上!将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上"于是 扑扑衣上的泥土!心里很轻松似的"过一会说-'我 走了!到那边来信/(我望着他走出去"他走了几 步!回过头看见我!说-'进去吧!里边没人"(等他的 背影混入来来往往的人里!再找不着了!我便进来 坐下!我的眼泪又来了" -" 请概括上文内容$ 答,父子车站离别"父亲艰难地过铁道%爬月台% 去买橘子! ! ." 选段哪两处着重写父亲的背影+ 为什么详写第 一处+ 答,背影&第一处&父亲买橘子爬月台的时候*第 二处&父亲送子时"下车往回走"混入人群的时 候! 原因&父亲艰难地爬过铁道买橘子时的背影 最让#我$感动"最能体现父亲对#我$的关爱! ! +" 请分析(于是扑扑衣上的泥土#心里很轻松似的) 的表达效果$ 答,父亲虽然心情沉重"但因为怕儿子难过"故 意装出轻松的样子"以免儿子心里难受"表现出 父亲对儿子的深挚的爱! ! !/" 文中两次写到流泪#分别表