高中地理中图版选修2 教案- 2.3 海洋旅游业

海洋旅游业 【教学目标】 知识与技能 1．知道海洋旅游业的现状，海洋旅游业的发展前景及存在的问题。 2．了解海洋旅游业的发展特点，存在的问题及解决方法。 3．掌握图表的运用，提高学生分析问题的能力。 过程与方法 1．通过阅读分析课文，培养学生归纳整理地理资料、提取重点和找出知识间内在联系的能力。 2．通过阅读地图、图表、图片等材料，提高学生从图中获取有用地理信息的能力。 情感、态度与价值观 1．引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理学科的兴趣。 2．了解本节地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。 【教学重点】 1．引导学生从现实生活的经历与体验出发，了解本节地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，激发学生对地理学科的兴趣。 2．掌握海洋旅游业的发展特点，存在的问题及解决方法。 【教学难点】 引导学生从现实生活的经历与体验出发，了解本节地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，激发学生对地理学科的兴趣。 【教学过程】 一、导入 1．复习导入 教师简单复习上节课的知识并通过提问抽查学生掌握情况。 2．师：这节课我们一起来学习海洋旅游业，教师板书课题：海洋旅游业。 二、新课讲授 （一）知识点一：海洋旅游业的现状 1．教师引导学生阅读教材，然后请学生说说自己海洋旅游的经历。 2．过渡：那么什么是海洋旅游？ 3．海洋旅游是以海洋旅游资源为依托的观光、休闲、娱乐和健身活动。海洋旅游资源包括辽阔的海洋、漫长的海岸带、柔软的海滨沙滩、风光秀丽的海湾、美丽的海岛和珊瑚岛礁、五光十色的我海水生生物等。 目前，世界各国都十分重视对海洋旅游资源的开发，如意大利，开辟了6000多个海滨浴场、150多个旅游港口和500多个海滨旅游中心。 我国海域辽阔，北起渤海，南至南海，东到台湾岛以东的太平洋海域，加上星罗棋布的大小岛屿，海洋旅游资源丰富。渤海沿岸的秦皇岛，黄海沿岸的大连、烟台、青岛和连云港，东海沿岸的厦门，南海沿岸的深圳、北海和三亚等都是重点开发的旅游区，每年接待大批国内外游客。2005年，我国滨海旅游业收入达5052亿元，约占全国海洋产业总产值的30%，位居第一。 随着海洋旅游业的发展，海洋旅游项目也在不断增多，如沙滩排球、潜水、冲浪、帆板、帆船、游艇、热气球、海底观光等，呈现海面、水底、海上立体发展新格局。 （二）知识点二：海洋旅游业的发展前景 1．教师引导学生自学：请