鲁科版（五四学制）生物八年级下册：9.2 生物的多样性 复习课件（共27张PPT）

第二章 生物的多样性 复习课件 知识地图 生物的多样性 认识生物的多样性 物种的多样性 基因的多样性 保护生物的多样性 威胁及其原因 建立自然保护区 生态系统的多样性 第一节 认识生物的多样性 什么叫生物的多样性? 随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的内涵也更加丰富。它不仅指生物种类的多样性，还包括基因多样性和生态系统多样性。 一、生物种类的多样性： 生物到底有多少种？现在谁也说不准。但是人们认识并定名的生物约有175万种，据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万——1400万个物种。 生物种类 （已知） 植物 动物 细菌、真菌 30多万 150多万 10多万 资料分析 类群 我国已知种数 世界已知种数 百分比/% 哺乳动物 581 4340 13.39 鸟类 1244 8730 14.25 爬行类 376 6300 5.97 两栖类 284 4010 7.08 鱼类 3862 22037 17.53 蕨类植物 2200—2600 10000—12000 22 裸子植物 约240 850—940 26.7 被子植物 >30000 >260000 >10 讨论 1、在表格中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？ 2、请你计算表中我国的几种生物类群总数占世界的平均百分比。 3、在动物和植物中，除了表中所列出的类群外，还有哪些类群？除了动物和植物外，你还知道哪些生物类群？ 裸子植物最高，爬行类相对较少。 14.62%。 动物中还有无脊椎动物类群，植物中还有藻类植物、苔藓植物。除了动物和植物外，还有微生物类群。 我国是生物种类最丰富的国家之一。 1、物种丰富：苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”；我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。 2、特有的和古老的物种多。例如：银杉、银杏、水杉、金花茶、大熊猫、华南虎、中华鲟、白鳍豚等。 资料分析 在生态系统中各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。 二、基因的多样性： 由于不同种生物的基因有较大的差别，同种生物的个体之间，在