高中信息技术 浙教版选修5 1.1智能和人工智能(共12张PPT)

智能和人工智能 “智能”是当今社会上流行的时髦术语，大家都已经听惯、说惯、诸如“智能卡”“智能仪表”“智能机器”“智能大楼”等等，不胜枚举。可是究竟什么是人工智能？本节的任务就是说明两者的含义及相互关系。 2 1 智能 智能通常是指学习、记忆、认识、理解客观事物和解决实际问题的智慧和能力。智能来源于精神或心理活动，是大脑的一项基本技能智能不是本能，主要是通过参与各项社会实践活动获得的，是在认识和改造自身及客观世界的活动中，由思维过程和脑力活动所体现的能力。 它包括： （1）感知能力：通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等来感知客观世界，获取感性知识的能力； （2）思维能力：通过大脑的思维活动（如记忆、联想、推理、计算、分析、判断、决策、规划、学习、探索等）对各种输入信息进行加工处理，将感性知识、经验上升为理性知识的能力； 4 （3）行为能力：是对感知到的外界信息的一种反应能力。 近年来神经生理学和脑科学的研究成果表明，脑的感知部分，包括视觉听觉、运动等脑皮层区不仅具有输入/输出通道的功能，而且具有直接参与思维，运用知识，通过推理解决问题的功能。 5 2 人工智能 人工智能指的是人造物的智能，在人工智能一词正式采用以前，人们通常使用“机器智能”这一术语。自古以来，人类就力图以自身的认识和当时的科学技术条件，用机器来代替人的部分脑力劳动，以提高人们在自然和社会中的生存与发展的能力。人们对实现机器智能的追求由来已久，直到上世纪40年代中后期电子数字计算机出现，当时就有少数计算机科学家意识到利用这种机器的巨大潜力，并着手研究怎样用计算机来解决诸如下棋、自动定理证明之类的典型的智能问题。 7 虽然人工智能科学家从不同的角度对人工智能进行了各种描述，但至今也没有统一的严格的定义。1981年，菲根鲍姆教授指出：“人工智能是计算机科学的一个分支，涉及到智能计算机系统的设计，该系统显示人类行为中与智能有关的某些特性。” 计算机会不会有智能，或者说计算机能不能思维？这是一个有争论的问题。至今为止，我们并不真正知道是否能够制造这样的机器，它能像人一样思考、能用和人同样的方式理解世界。但是人们已经和正在制造在日常生活的许多方面为人们提供帮助的机器，这样的机器在完成许多任务方面将比人类强，就像计算器在算术运算方面比人