人教版高中地理必修二课件：2.2不同等级城市的服务功能(共21张PPT)

第二节 不同等级城市的服务功能 学习目标 1.通过实例了解城市等级与城市服务种类、服务范围、彼此距离、数目多少的关系。 2.通过举例理解城市等级提升的因素。 3.通过对德国城市体系分析理解城市中心地理论。 小调查 你家住在什么地方? 你到市区大医院看过病吗？什么情况去看病的？ 一般的伤风感冒你在哪个医院看？为什么？ 你在什么地方上幼儿园、什么地方上小学、 什么地方上中学，将来会在什么地方上大学？ 自主学习 阅读课本第25-27页内容，思考： 1.城市等级划分的依据是什么？我国的城市等级是如何划分的？ 2.什么是城市服务范围？它有什么特点？ 3.不同等级的城市，提供的服务种类、服务级别、服务范围有什么不同？ 4.同一等级城市的服务范围关系如何？ 5.什么是城市等级体系？ 中国特大城市的分布 城市等级体系 市区和郊区非农业人口的规模 我国城市个数（2003年） 特大城市 100万人口以上 48 大城市 50万~100万人口 90 中等城市 20万~50万人口 137 小城市 20万人口以下 393 我国特大城市主要分布在东部沿海地区 小组合作讨论课本25页活动题目。 1.不同等级城市的服务内容不同。 2.距离越近,次数越多;距离越远,次数越少; 合作探究 得出结论： 3.等级越高,服务范围越大;等级越低,服务范围越小。 在鸦片战争之前上海只是一个港口，其城市规模还不如宁波，更无法与南京和广州相比，在20世纪初城市却跃居全国第一，这说明了什么？ 思考探究： 上海市地理位置示意图 城市等级是不断变化的 1.到底是什么优越的条件促使了上海城市等级的提高呢？ ①上海位于我国东南沿海及长江的出海口地理位置，对内对外联系便利。 ②上海市不仅位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口，且有京沪、沪杭铁路通过，交通便利。 ③上海位于长江三角洲的地形，不仅提供了广阔、平坦的土地 ；而且农业发达，可以为城市提供大量农副产品。 结论： 上海的发展变化与其所处的地理位置、交通、地形、资源等有关 2.石家庄原来是正定县的一个小村庄，后来随着京广、石太、石德铁路的修建而兴起，现在是拥有100多万人的省会城市，而正定县却是只有3万人的小城，是什么因素影响石家庄市的兴起呢？ 思考探究： 交通是石家庄市等级提升和服务范围扩大的