第一单元 4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂-2019-2020学年九年级上册初三语文【英才学堂】（人教部编版）

$$ )" 你是人间的四月天 !!!一句爱的赞颂 !" 下列句子加点字注音有误的一项是! % " $" 那轻#那娉 ! ! B ;# $ "婷#你是#鲜嫩 #" 百花的冠冕! !7"# "你戴着#你是 %" 在梁间呢喃 ! ! ?+# "000你是爱#是暖 &" 在春的光艳 ! ! < )# "中交舞着变 '" 下列句子朗读节奏的划分正确的一项是! & " $" 我说$你是人间的$四月天 #" 你是四月$早天里$的云烟 %" 你是$天真#庄严#你是夜夜$的月圆 &" 你是$一树一树的花开 (" 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一 项是! & " $" 人间四月天#清丽典雅地涉水而来#清清浅 浅#让你尽展笑颜& #" 为了迎接四月#大地做了太多隆重的准备& %" 四月的风恣意地亲吻着我们的脸#轻轻摇曳 着我们的心& &" 你是四月早天里的云烟& )" 下列对加点词语的理解有误的一项是! & " $" 轻灵$在春的光艳 !! 中交舞着变!光艳'鲜艳美丽&" #" 那轻#那娉婷 !! #你是#鲜妍!娉婷'形容女子的姿 态美&" %" 百花的冠冕 !! 你戴着!冠冕'这里是王冠的意思&" &" 是燕$在梁间呢喃 !! !呢喃'小声说话&" *" 下列说法有误的一项是! # " $" 在这首诗中#直接展示色彩的文字有)鲜妍( 鹅黄(绿(白*#它们给人明亮的印象#都与人 的温暖的心理感受相关#带给读者一种温润 的美感& #" 作者对景物和意象不是静态的描摹#而是放在 动态的(变化的背景中来挥洒#是为了使其更 加生动#追求意境美而忽略了诗意的流畅 表达& %" 本诗的一至四节句式结构基本相同#形成复 沓#构成对称的乐章#将心中的爱以一幅幅四 月天丰美的画面作比#节奏明快#排比的句式 将画面连接#情感如水面涟漪层层叠叠荡漾 起伏#作品不仅美而且易于吟咏& &" 诗的第五节是收束的乐章#以抽象的爱(暖( 希望来比喻心中的)你*&)你是人间的四月 天*与诗的开篇呼应#重复中有变化#诗情回 旋而流转#毫无滞涩之感& +" 文学常识填空& +你是人间的四月天000一句爱的赞颂-的 作者是 !林徽因! #福建闽侯!今福州"人#建筑 学家(!文学家! & 你是人间的四月天 !!!一句爱的赞颂 林徽因 !!!!! 我说你是人间的四月天# 笑响点亮了四面风#轻灵 在春的光艳中交舞着变" 你是四月早天里的云烟! 黄昏吹着风的软!星子在 无意中闪!细雨点洒在花前" 那轻!那娉婷!你是!鲜妍 百花的冠冕你戴着!你是 天真!庄严!你是夜夜的月圆" 雪化后那片鹅黄!你像#新鲜 初放芽的绿!你是#柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲" 你是一树一树的花开!是燕 在梁间呢喃!---你是爱!是暖! 是希望!你是人间的四月天( 0" 全诗中#作者把)你*比作了哪些物象. 突出了什 么特点. 答'$人间的四月天%$四月早天里的云烟%$鲜妍 百花%$新鲜初放芽的绿%$一树一树的花开%$燕 呢喃%$爱!暖!希望%!突出了$你%娇柔(温和(静 雅的特点" ! ," 作者笔下的)四月天*有哪些特征. 答' ! 光艳轻灵" " 柔和恬静" # 鲜妍庄严" $ 新鲜柔嫩" % 融暖缠绵" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ! !/ -" 这首诗抒发了作者怎样的思想感情. 答'表达出了她对$你%的无比喜爱之情!以及从 $你%身上看到的生命的希望和活力" ! !/" 诗人为我们呈现出了什么样的人间四月天图 景. 结合诗句分析& 答'诗人给我们呈现出一幅清新明丽(温润丰 美的人间四月天图景" ! 和煦的微风在春光里 飞舞!黄昏的云烟弥漫!繁星在夜空闪烁" " 百 花润泽鲜艳(婀娜多姿!夜夜的月光皎洁明净! 草是鹅黄(芽是嫩绿(莲是洁白!繁花一树树绽 放!春燕一双双呢喃" ! !!" 有人从诗中读出诗人)融暖缠绵*的情感#你同 意这种说法吗. 为什么. 答'同意" 眼中是$花开%&耳内是$呢喃%&心里 是$暖%" 从中可感受到四月天的融暖缠绵" ! !'" 下列对加点词语使用正确的一项是! % " $" 古人中不乏刻苦学习的楷模#悬梁刺股者( 秉烛达旦者(闻鸡起舞者#真是汗牛充栋 !!!! & #" 这次的学习经验交流会#学校很多同学和老 师都认真聆听 !! 了我的发言& %" 领导们应该未雨绸缪 !!!! #正确防范问题的出现# 而不是出现问题以后亡羊补牢& &" 交通网络飞速发展#铁路桥梁鳞次栉比 !!!! #人 们出行方便快捷& !(" 依次填入下列