2020年1月浙江省普通高校招生选考科目考试历史考前热身卷06

2020年1月浙江省普通高校招生选考科目考试 历史考前热身卷06•参考答案 1．【答案】C 【解析】由材料“周王照例称同姓诸侯为伯父或叔父，称异姓诸侯为伯舅或叔舅”可知，周王是通过强化血缘关系的方式来巩固分封制的，即将分封制与宗法制度紧密地结合在一起，故选C。材料重点在强调两者之间的姻亲血缘关系，而非强调两者上下级的行政关系，排除A；材料并未出现忠孝等伦理道德观念的描述，排除B；材料并未提到相关神权，排除D。 2．【答案】B 【解析】依据所学知识可知，墨子思想中“最能体现对农业重视、利于农业生产”的是非攻，这为农业生产提供了一个稳定的社会环境，故B正确。 3．【答案】D 【解析】根据材料“黄昏到家里，无米复无柴。男女空饿肚，状似一食斋”，可知耕织结构下农户贫困的情状，故D项正确。A项，材料中敦煌无法完全体现“北方”，故A项排除；B项，唐朝出现了曲辕犁，耕作技术有了革命性的进步，故B项排除；C项，耕者无田现象与“贫儿二亩地”不符合，故C项排除。 4．【答案】A 【解析】材料反映了宋代商人与日本的海上贸易，体现了“海上丝绸之路”商品外销，故A正确。 5．【答案】B 【解析】依据所学知识可知，《韩非子》中提到过最初的指南仪器“司南”，这能够说明战国时出现了指南仪器，故②正确；东汉时，蔡伦改进了造纸术，但造纸术早在西汉时期就已经出现，故①错误；中国进入热兵器时代是在晚清时期，故③错误；毕升创造了活字印刷术，但是宋代雕版印刷依然是最发达的，故④错误。 6．【答案】C 【解析】从材料“设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻”，可得出军机处易于保密，而且便于皇帝宣召，A、B两项说法正确；“行走”即临时任命之意，可见军机大臣多为临时差遣，D项说法正确；材料未体现出遴选军机处官员的才德标准，故选C项。 7．【答案】B 【解析】材料“合理地配置天子与公卿大夫、百里之宰之间的各种权力，充分发挥朝臣和各级政权的作用”，体现了地方分治。材料“真正地把天下大权归于天子，从而使天子的地位更加尊崇”，反映的是尊崇天子，故选B项。 8．【答案】C 【解析】唐政府设置鸿胪寺作为接待各国使者的机构，故A说法正确，不符合题意；唐太宗实行宽容的宗教政策，故B说法正确，不符合题意；唐太宗尊重各民族文化传统，崇尚儒家文化，这不属于对外政策，故C说法错误，符合题意；唐政府鼓励外国商人到中国贸易，故D说法正确，不符合题意。 9．【答案】B 【解析】根据材料可知，严复认为中国的一些陋习不利于变法的进行，故材料体现的是挑战传统陋俗，进行社会改革的思想，故选B项。 10．【答案】C 【解析】据材料“谓袁不可信，但我因而利用之”可知孙中山只是利用袁世凯，故A项错误；题干中并未提到唤醒民众的相关信息，故B项错误；根据材料“则贤于用兵十万”可知C项正确；材料并未提到民族革命任务是否完成，故D项错误。 11．【答案】C 【解析】根据材料可知该会议是遵义会议，结合所学可知遵义会议是中国共产党由幼稚走向成熟的标志，故C项正确。 12．【答案】B 【解析】淞沪会战粉碎了日本侵略者三个月灭亡中国的狂妄计划，改变了日本的“事前安排”，战争进入长期相持局面，故答案为B项。A项不符合史实，排除；日本对中国的侵略计划没有改变，排除C项；对日本侵略者的反攻是从1944年开始，排除D项。 13．【答案】D 14．【答案】B 【解析】材料中并未涉及“一国两制”，主要强调的是“和平统一”，故A选项错误；根据材料“因为以和平方式实现统一，对两岸同胞和全民族最有利”推知重申和平统一，故B项正确；根据材料和平统一最有利，我们不放弃使用武力，我们推知武力统一是和平统一的补充，C项不符合题意；D项表述太过绝对，今天的台独势力仍然严重，故错误。 15．【答案】B 【解析】个人和集体认购股票属于企业所有权的转变，体现了经济体制的变化，选项B正确。 16．【答案】C 【解析】材料表明雅典公民关心公共事务、关注国家大事，说明雅典公民有较高的政治素质，故C正确；梭伦改革前，是贵族专权，A错误；梭伦改革后，公民大会成为事实上的最高权力机构，B错误；梭伦改革将财产作为划分等级的标准，D时间不符合题意，排除。 17．【答案】A 【解析】根据材料和所学知识可知，对侵犯大使的人都要送交大使的国家处置，这体现了国家主权和契约精神，是近代国际法的基础，故A项正确。 18．【答案】B 【解析】从欧洲商人在欧洲、亚洲、非洲之间建立了商业联系，说明世界开始联系成为一个整体，可以看出世界市场的雏形出现，答案为B；材料没有体现出资本主义经济的特点，排除A；资本主义世界殖民体系的确立，应该是第二次工业革命后，C错误；经济活动取代殖民战争，应该是第一次工业革命后，D错误。 19．【答案】D 【解析】根据所学知识可知，启蒙思想家反对王权、愚昧和封建等级，代表